如有幼兒打人現(xiàn)象,教師該怎樣與家長(zhǎng)溝通？

孤掌難鳴 答主希望家長(zhǎng)能理智看待問(wèn)題。首先要了解真實(shí)的情況，然后再做推斷。不是說(shuō)孩子會(huì)撒謊，而是孩子的思維特點(diǎn)，容易把現(xiàn)實(shí)和想象混淆，往往在描述事情時(shí)，會(huì)按照自己想要的方面去理解。 與老師平心靜氣的溝通，弄清楚之后再做判斷處理。 老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的去打罵孩子，當(dāng)然孩子做錯(cuò)了事情是對(duì)孩子不支持打罵的，與老師溝通達(dá)成一致的教育意見(jiàn)。不知道孩子被打的情況，如果是教育懲罰，就和老師好好溝通明確告訴老師不要打孩子，孩子做錯(cuò)事情家長(zhǎng)要配合老師教育，而不是一味的包庇，聽(tīng)說(shuō)過(guò)智子疑鄰的故事嗎？人往往會(huì)傾向于自己的孩子的。不要孩子一怎么了就去責(zé)備甚至謾罵老師。但是近年來(lái)幼兒園虐童事件屢見(jiàn)不鮮，家長(zhǎng)要正確判斷老師的行為屬于什么情況，不要一味的去責(zé)備老師，也不要害怕老師，老師做的過(guò)分了及時(shí)制止給予投訴。還是要好好教育溝通為好 ，個(gè)人見(jiàn)解，希望有幫助。