課外輔導(dǎo)是對學(xué)生進(jìn)行因材施教的重要途徑和措施。（??）

一、學(xué)困生原因分析 　　1、由于智力較差，很多問題講幾遍，他們照樣記不住。 　　2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中。 　　3、在家庭方面，有的家長對學(xué)生太過溺愛，因此...

一、要傾聽他們的心聲，尊重他們 這是提高后進(jìn)生成績的基礎(chǔ)，我們更應(yīng)該對他們多加關(guān)注，課余時間多找這部分學(xué)生談心，了解他們在學(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，老師的教學(xué)方法他們適應(yīng)沒，對老師講課內(nèi)容是否能夠聽...

班主任對學(xué)優(yōu)生的教育策略： （1）嚴(yán)格要求，防止自滿； （2）不斷激勵，提高抗挫折能力； （3）消除嫉妒，公平競爭； （4）發(fā)揮優(yōu)勢，帶動全班。

小學(xué)生學(xué)困輔導(dǎo)計劃及措施有四點：制定有關(guān)學(xué)困生工作計劃、及時填寫好典型學(xué)困生個人檔案、定期做好家訪工作、繼續(xù)以“計算教學(xué)”為切入點，扎實開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 一、制定有關(guān)學(xué)困生工作計劃。...

計劃 1列出需要幫扶的學(xué)生。 2學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵,對知識的應(yīng)用能力較強。 3課堂積極發(fā)言,課后及時復(fù)習(xí)。 4基本上掌握了一定英語學(xué)科的學(xué)...

差生輔導(dǎo)計劃及措施如下： 一、本班學(xué)生分析: 202現(xiàn)有學(xué)生45名，學(xué)生多，學(xué)習(xí)養(yǎng)異性較大，學(xué)習(xí)能力參差不齊。 班內(nèi)差生情況如下:陳春男 胡俊豪 后進(jìn)生主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有...

D 解析： 本題考查教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。課外輔導(dǎo)是在課堂教學(xué)規(guī)定時間以外，教師對學(xué)生的輔導(dǎo)，是適應(yīng)學(xué)生個別差異、因材施教的一個重要措施。課外輔導(dǎo)是對上課必要的補充，但不是上課的繼續(xù)。其形式一般有...

浙江育人高復(fù)是一所高復(fù)學(xué)校，為了幫助學(xué)生更好地備考高考，提供了以下輔導(dǎo)措施： 1. 師資力量：學(xué)校聘請了一批高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富的教師，他們具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和備考指導(dǎo)經(jīng)驗。 2. 個性化輔導(dǎo)：學(xué)校...

首先要幾百人一致通過

1、加強師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要培養(yǎng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過進(jìn)修、校本培訓(xùn)等途徑，加強師德修養(yǎng)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。還要從師范院校和職業(yè)院校、...