中班語言教案春節(jié)技能目標怎么寫?
1個回答
一、活動目標
1、體驗與分享節(jié)日的快樂。
2、發(fā)展與鍛煉口語表達能力。
3、初步了解春節(jié)的風俗習慣,豐富生活經(jīng)驗,嘗試用多種表達情感。
二、活動準備
1、把教室布置成過年的氣氛,創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。
2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。
3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。
4、歌曲《拜年》錄像帶,彩綢、鑼鼓等表演材料。
三、活動過程
?。ā╅_始部分
小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答:過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的 。
傾聽故事《過年》,可結(jié)合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。
?。ǘ┻M行部分
1、教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了:
?。?)自己和家里人是如何過的?如:全家人吃年夜飯的情景等。
?。?)春節(jié)里有哪些事自己最開心?如:爸爸、媽媽為自己準備的新衣服,去長輩或父母的朋友家拜年,和小朋友一起放鞭炮等。
?。ㄓ變涸诨卮鹨陨蠋讉€問題時教師要及時補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。)
2、設(shè)置場景玩表演游戲:拜年。
?。?)幼兒邊欣賞歌曲《拜年》,邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的? 怎樣拜年的?
3、咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
1、體驗與分享節(jié)日的快樂。
2、發(fā)展與鍛煉口語表達能力。
3、初步了解春節(jié)的風俗習慣,豐富生活經(jīng)驗,嘗試用多種表達情感。
二、活動準備
1、把教室布置成過年的氣氛,創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。
2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。
3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。
4、歌曲《拜年》錄像帶,彩綢、鑼鼓等表演材料。
三、活動過程
?。ā╅_始部分
小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答:過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的 。
傾聽故事《過年》,可結(jié)合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。
?。ǘ┻M行部分
1、教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了:
?。?)自己和家里人是如何過的?如:全家人吃年夜飯的情景等。
?。?)春節(jié)里有哪些事自己最開心?如:爸爸、媽媽為自己準備的新衣服,去長輩或父母的朋友家拜年,和小朋友一起放鞭炮等。
?。ㄓ變涸诨卮鹨陨蠋讉€問題時教師要及時補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。)
2、設(shè)置場景玩表演游戲:拜年。
?。?)幼兒邊欣賞歌曲《拜年》,邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的? 怎樣拜年的?
3、咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
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一般來說,活動的設(shè)計應(yīng)該按本班幼兒的特點來進行,新的目標和教案這方面一定要結(jié)合你自己的想法吧。
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