父母怎么尊重孩子的意愿和想法
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孩子懂事以后,便開始思考這個世界,思考他所遇到的每一件事,并逐漸產(chǎn)生自己的想法和觀點。父母和孩子的世界確實不同,但在孩子成長的過程中,卻一直在向父母靠近。他們對父母世界的事情發(fā)表意見和想法,說明他們有了獨立的思考意識,這是非??少F的。
這時,父母應該賞識和尊重孩子的想法、理解孩子的心情、傾聽孩子的訴說,在孩子想要發(fā)表自己的想法和觀點時,給予積極的賞識和尊重。賞識和尊重孩子的想法,不僅可以進一步鍛煉孩子的思考意識和表達能力,而且可以通過傾聽孩子的觀點,發(fā)現(xiàn)和了解孩子的真實想法,從而糾正孩子成長過程中的一些錯誤思想。
父母千萬不要忽略和壓制孩子的想法,即使他們說得不對,即使他們的想法幼稚可笑,也不能嘲笑和打斷他們;不要總是以父母的思維來要求孩子,而應該讓孩子說下去,允許孩子把自己的觀點表達出來。
美國總統(tǒng)富蘭克林出生在一個民主的家庭中,他們住在紐約美麗的哈德遜河谷的海德莊園里。小時候的富蘭克林與外界沒什么接觸,但是,他卻在莊園里玩得很開心。
幼年的富蘭克林非常幸運,媽媽總是非常尊重他的意愿和想法。在一些非原則性的問題上,媽媽只是給富蘭克林提些建議,她完全尊重富蘭克林自己的意愿和想法。這不僅促進了富蘭克林與媽媽之間的關系,而且使富蘭克林從小就非常有主見。
母親薩拉在富蘭克林出世后不久就開始記日志,20年來從未停止。
在日志上,薩拉記錄了富蘭克林2歲半時的一件事情:
“有一天,一家人圍在餐桌邊吃飯。調皮的富蘭克林把盛牛奶的玻璃杯邊沿咬掉了一大塊,我立即將他推出餐廳,從他嘴里掏出碎玻璃片,并嚴厲地教訓了他一通。
當我覺得他已經(jīng)認錯了才讓他回到餐桌上來??墒且粫?,他又拿起剛換上來的高腳玻璃杯,閃著調皮的目光假裝再去咬它?!惶m克林!你的順從哪里去了?’富蘭克林莊嚴地答道:‘我的順從已經(jīng)上樓去了?!?br/>
薩拉經(jīng)常自豪地對周圍的人說:“我的兒子是德拉諾家族的人,根本不是羅斯福家族的人?!?br/>
幼年的富蘭克林長著碧藍的大眼睛,鼻梁挺拔端正,一頭金色的卷發(fā),顯得英俊、神氣,很招人喜愛。媽媽很喜歡富蘭克林這頭漂亮的卷發(fā),并喜歡用各種服裝來打扮年幼的富蘭克林。但是,媽媽為他選擇的衣服,富蘭克林卻并不喜歡。
有一次,媽媽想給富蘭克林穿縐邊的套裝,富蘭克林大膽地說出了自己的不滿。
還有一次,媽媽想說服富蘭克林穿蘇格蘭短裙,富蘭克林又拒絕了媽媽的好意。最后,富蘭克林和媽媽一致同意穿水手服。
關于這段故事,薩拉在她的《我的兒子富蘭克林》一書中這樣寫道:“父母們做媽媽的對于衣飾的品味雖然高雅,可是父母們執(zhí)拗的兒女卻并不喜愛。”可敬的是,富蘭克林的媽媽并沒有強迫孩子聽從自己的意愿和想法,而是非常尊重孩子的意愿和想法。
薩拉是這樣解釋的:“父母們從來不曾試圖對他施加影響,來反對他的喜好,或者按父母們的模式規(guī)定他的人生道路?!笔聦嵣?,富蘭克林在這方面確實有很大的自主權。在5歲的時候,富蘭克林憂郁地對媽媽說:“媽媽,我不快樂,因為我并不自由?!彼_拉想是不是對孩子太嚴格了,導致孩子反抗媽媽對他的管制。于是,薩拉決定多給孩子一些自由?! ?br/>
第二天,薩拉就開始這樣做了,她對兒子的日常生活不作規(guī)定,讓富蘭克林自由地做他喜歡做的事情。
富蘭克林似乎很高興,并開始了他的自由生活。結果,富蘭克林發(fā)現(xiàn),受人忽視的自由其實一點都不好玩,后來,他又開始了讓媽媽安排日常的生活。
事后,薩拉是這樣描述當時的情況的:“他對我們置之不理,以此證明他對自由的渴望。那天晚上,他成了一個疲憊不堪的臟小孩,累得拖著腳回了家。我們也不問他去了哪里或是干了什么。第二天,他自愿地按平時的日程作息,并且覺得心滿意足?!?br/>
正是因為薩拉尊重富蘭克林的意愿和想法,才使這場母子之間的戰(zhàn)爭沒有爆發(fā),這無疑是薩拉教育的成功之處。
后來,漸漸長大的富蘭克林想把自己的卷發(fā)剪掉,盡管薩拉非常喜歡兒子的卷發(fā),但是她還是同意了富蘭克林的請求,把他的卷發(fā)剪掉了。薩拉說:“父母們想培養(yǎng)他具有獨立精神與責任感,而波浪似的卷發(fā)確實與這些品質不配?!彼_拉非常理解兒子的心情,幫助兒子實現(xiàn)了走向成熟的一步。但是,薩拉保留了兒子的幾縷卷發(fā),并把它們與富蘭克林幼年時期的其他紀念品放在一起珍藏著。
富蘭克林的母親知道怎樣尊重孩子意愿和想法,滿足孩子的合理要求,給孩子自由活動的時間,使孩子在無拘無束中松弛一下,盡情地享受童年的歡樂,這對富蘭克林個性的發(fā)展和良好品格的形成是有好處的。
這個案例告訴父母們,在與孩子溝通的過程中,不要總是對孩子說:“你這樣不行!”“我說的話沒錯,你得聽我的!”“不聽老人言,吃虧在眼前。”而是要經(jīng)常對孩子說:“我認為……你覺得呢?”“我覺得這樣不太好,因為……”“這事件,媽媽的意見是……”這種溝通方法能夠充分尊重孩子的意愿和想法,把孩子置于平等的地位。
許多父母也想孩子組中孩子的意愿和想法,但往往不知道怎樣做才能更好的尊重孩子的意愿和想法。那么,你不妨按照下面的方法來做做看。
首先,尊重孩子的每一個意愿和想法,給孩子一個自主決定的機會。尊重孩子的權利,就是要征得孩子的同意,讓孩子有選擇的機會并且在尊重孩子的基礎上給予引導,這也是民主家庭中父母為孩子負起的一個責任。
其次,父母在決定之前,不妨先聽聽孩子的意愿和想法,尊重他的選擇?,F(xiàn)在的父母們都希望自己的孩子多才多藝,成為一個優(yōu)秀的孩子。那么,如果讓孩子學,一定要仔細觀察,再選擇一種比較適合孩子性情及興趣的才藝。千萬不要讓他一下子接觸太多,或強迫他學習沒有興趣的東西,破壞了他以后學習的信心和欲望。
賞識孩子,就一定要尊重孩子的意愿和想法。當孩子想要向你表達他的想法和觀點時,給他足夠的時間和空間,耐心傾聽孩子的話吧。
當孩子在你和客人談話時突然想要發(fā)表自己的看法,不要打擊和壓制他們。你應該說:“好吧孩子,你也來說說你的觀點!”
當孩子主動和你談起他對某件事情的意愿和想法,不要不耐煩地敷衍了事,而應該對孩子說:“父母們一起聊聊?!?/div>
這時,父母應該賞識和尊重孩子的想法、理解孩子的心情、傾聽孩子的訴說,在孩子想要發(fā)表自己的想法和觀點時,給予積極的賞識和尊重。賞識和尊重孩子的想法,不僅可以進一步鍛煉孩子的思考意識和表達能力,而且可以通過傾聽孩子的觀點,發(fā)現(xiàn)和了解孩子的真實想法,從而糾正孩子成長過程中的一些錯誤思想。
父母千萬不要忽略和壓制孩子的想法,即使他們說得不對,即使他們的想法幼稚可笑,也不能嘲笑和打斷他們;不要總是以父母的思維來要求孩子,而應該讓孩子說下去,允許孩子把自己的觀點表達出來。
美國總統(tǒng)富蘭克林出生在一個民主的家庭中,他們住在紐約美麗的哈德遜河谷的海德莊園里。小時候的富蘭克林與外界沒什么接觸,但是,他卻在莊園里玩得很開心。
幼年的富蘭克林非常幸運,媽媽總是非常尊重他的意愿和想法。在一些非原則性的問題上,媽媽只是給富蘭克林提些建議,她完全尊重富蘭克林自己的意愿和想法。這不僅促進了富蘭克林與媽媽之間的關系,而且使富蘭克林從小就非常有主見。
母親薩拉在富蘭克林出世后不久就開始記日志,20年來從未停止。
在日志上,薩拉記錄了富蘭克林2歲半時的一件事情:
“有一天,一家人圍在餐桌邊吃飯。調皮的富蘭克林把盛牛奶的玻璃杯邊沿咬掉了一大塊,我立即將他推出餐廳,從他嘴里掏出碎玻璃片,并嚴厲地教訓了他一通。
當我覺得他已經(jīng)認錯了才讓他回到餐桌上來??墒且粫?,他又拿起剛換上來的高腳玻璃杯,閃著調皮的目光假裝再去咬它?!惶m克林!你的順從哪里去了?’富蘭克林莊嚴地答道:‘我的順從已經(jīng)上樓去了?!?br/>
薩拉經(jīng)常自豪地對周圍的人說:“我的兒子是德拉諾家族的人,根本不是羅斯福家族的人?!?br/>
幼年的富蘭克林長著碧藍的大眼睛,鼻梁挺拔端正,一頭金色的卷發(fā),顯得英俊、神氣,很招人喜愛。媽媽很喜歡富蘭克林這頭漂亮的卷發(fā),并喜歡用各種服裝來打扮年幼的富蘭克林。但是,媽媽為他選擇的衣服,富蘭克林卻并不喜歡。
有一次,媽媽想給富蘭克林穿縐邊的套裝,富蘭克林大膽地說出了自己的不滿。
還有一次,媽媽想說服富蘭克林穿蘇格蘭短裙,富蘭克林又拒絕了媽媽的好意。最后,富蘭克林和媽媽一致同意穿水手服。
關于這段故事,薩拉在她的《我的兒子富蘭克林》一書中這樣寫道:“父母們做媽媽的對于衣飾的品味雖然高雅,可是父母們執(zhí)拗的兒女卻并不喜愛。”可敬的是,富蘭克林的媽媽并沒有強迫孩子聽從自己的意愿和想法,而是非常尊重孩子的意愿和想法。
薩拉是這樣解釋的:“父母們從來不曾試圖對他施加影響,來反對他的喜好,或者按父母們的模式規(guī)定他的人生道路?!笔聦嵣?,富蘭克林在這方面確實有很大的自主權。在5歲的時候,富蘭克林憂郁地對媽媽說:“媽媽,我不快樂,因為我并不自由?!彼_拉想是不是對孩子太嚴格了,導致孩子反抗媽媽對他的管制。于是,薩拉決定多給孩子一些自由?! ?br/>
第二天,薩拉就開始這樣做了,她對兒子的日常生活不作規(guī)定,讓富蘭克林自由地做他喜歡做的事情。
富蘭克林似乎很高興,并開始了他的自由生活。結果,富蘭克林發(fā)現(xiàn),受人忽視的自由其實一點都不好玩,后來,他又開始了讓媽媽安排日常的生活。
事后,薩拉是這樣描述當時的情況的:“他對我們置之不理,以此證明他對自由的渴望。那天晚上,他成了一個疲憊不堪的臟小孩,累得拖著腳回了家。我們也不問他去了哪里或是干了什么。第二天,他自愿地按平時的日程作息,并且覺得心滿意足?!?br/>
正是因為薩拉尊重富蘭克林的意愿和想法,才使這場母子之間的戰(zhàn)爭沒有爆發(fā),這無疑是薩拉教育的成功之處。
后來,漸漸長大的富蘭克林想把自己的卷發(fā)剪掉,盡管薩拉非常喜歡兒子的卷發(fā),但是她還是同意了富蘭克林的請求,把他的卷發(fā)剪掉了。薩拉說:“父母們想培養(yǎng)他具有獨立精神與責任感,而波浪似的卷發(fā)確實與這些品質不配?!彼_拉非常理解兒子的心情,幫助兒子實現(xiàn)了走向成熟的一步。但是,薩拉保留了兒子的幾縷卷發(fā),并把它們與富蘭克林幼年時期的其他紀念品放在一起珍藏著。
富蘭克林的母親知道怎樣尊重孩子意愿和想法,滿足孩子的合理要求,給孩子自由活動的時間,使孩子在無拘無束中松弛一下,盡情地享受童年的歡樂,這對富蘭克林個性的發(fā)展和良好品格的形成是有好處的。
這個案例告訴父母們,在與孩子溝通的過程中,不要總是對孩子說:“你這樣不行!”“我說的話沒錯,你得聽我的!”“不聽老人言,吃虧在眼前。”而是要經(jīng)常對孩子說:“我認為……你覺得呢?”“我覺得這樣不太好,因為……”“這事件,媽媽的意見是……”這種溝通方法能夠充分尊重孩子的意愿和想法,把孩子置于平等的地位。
許多父母也想孩子組中孩子的意愿和想法,但往往不知道怎樣做才能更好的尊重孩子的意愿和想法。那么,你不妨按照下面的方法來做做看。
首先,尊重孩子的每一個意愿和想法,給孩子一個自主決定的機會。尊重孩子的權利,就是要征得孩子的同意,讓孩子有選擇的機會并且在尊重孩子的基礎上給予引導,這也是民主家庭中父母為孩子負起的一個責任。
其次,父母在決定之前,不妨先聽聽孩子的意愿和想法,尊重他的選擇?,F(xiàn)在的父母們都希望自己的孩子多才多藝,成為一個優(yōu)秀的孩子。那么,如果讓孩子學,一定要仔細觀察,再選擇一種比較適合孩子性情及興趣的才藝。千萬不要讓他一下子接觸太多,或強迫他學習沒有興趣的東西,破壞了他以后學習的信心和欲望。
賞識孩子,就一定要尊重孩子的意愿和想法。當孩子想要向你表達他的想法和觀點時,給他足夠的時間和空間,耐心傾聽孩子的話吧。
當孩子在你和客人談話時突然想要發(fā)表自己的看法,不要打擊和壓制他們。你應該說:“好吧孩子,你也來說說你的觀點!”
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