小意達(dá)的花兒為什么無(wú)精打采的

小意達(dá)的花兒為什么無(wú)精打采的是因?yàn)槿鄙訇?yáng)光

《小意達(dá)的花兒》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，收錄于《講給孩子們聽(tīng)的故事》中，是一篇含義深刻而豐富的童話，作者用兒童的視角表達(dá)了對(duì)于自然規(guī)律的見(jiàn)解，充滿了童真的樂(lè)趣。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：“我的可憐的花兒都已經(jīng)死了?！毙∫膺_(dá)說(shuō)?！白蛱焱砩纤鼈冞€是那么美麗，現(xiàn)在它們的葉子卻都垂下來(lái)了，枯萎了，它們?yōu)槭裁匆@樣呢？”她問(wèn)一個(gè)坐在沙發(fā)上的學(xué)生。

于是，這個(gè)快樂(lè)的學(xué)生告訴小意達(dá)；“這些花兒昨夜去參加一個(gè)跳舞會(huì)啦，因此它們今天就把頭垂下來(lái)了”。小意達(dá)得了這滿意的答案開(kāi)始在睡夢(mèng)里看到花的舞會(huì)。

并聽(tīng)到花兒的請(qǐng)求：“把我們埋在花園里——那個(gè)金絲雀也是躺在那兒的。到明年的夏天，我們就又可以醒轉(zhuǎn)來(lái)，長(zhǎng)得更美麗了?！庇谑?，小意達(dá)與他的兩位表兄弟一起，為花兒舉行了鄭重的“葬禮”，好叫花兒在來(lái)年夏天醒轉(zhuǎn)，成為更美麗的花朵。

《小意達(dá)的花兒》以純樸、寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格和微妙細(xì)膩的精神生活主題將自身與傳統(tǒng)民間童話鮮明地區(qū)分開(kāi)來(lái)，從而宣告了一種新的文學(xué)形式——文學(xué)童話的誕生。

作品鑒賞：作為第一篇獨(dú)立創(chuàng)作的童話故事，《小意達(dá)的花兒》帶有明顯的“申訴”意味。

安徒生是第一個(gè)以文學(xué)的形式禮贊孩童本然、活躍而天真的性情品格的作家，他以孩童心靈自處，發(fā)覺(jué)了孩童精神世界里動(dòng)人的想像力和詩(shī)意特征，從而創(chuàng)作出一大批充滿藝術(shù)魅力的童話故事，被稱為“深諳兒童心理的抒情詩(shī)人”。

《小意達(dá)的花兒》描述了自然狀態(tài)下孩童物我同一的精神生活，并將這種充滿詩(shī)意、同情心和想象力的精神生活表現(xiàn)得極為真切和細(xì)膩，從而使童話真正從民間狀態(tài)里脫出來(lái)，成為人類初年生命狀態(tài)的映像。

孩童具有本然而純粹的精神生活，具有對(duì)自然萬(wàn)物的真正同情，因此，在他們看來(lái)，一朵花的枯萎具有毫無(wú)疑問(wèn)的精神品質(zhì)，是一種有情感的精神現(xiàn)象。

作品影響：《小意達(dá)的花兒》是安徒生獨(dú)立創(chuàng)作的第一個(gè)童話。它完全取材于現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)了完整的孩童精神生活，又通過(guò)想像聯(lián)結(jié)了孩童與現(xiàn)代人精神生活里對(duì)于詩(shī)意的共同要求。

它以童話的形式為童話的幻想精神申辯。它稱不上安徒生童話里的名篇，卻在安徒生童話中占有重要的地位。安徒生童話創(chuàng)作的主要因素在這一個(gè)故事里紛紛登場(chǎng)。它是安徒生童話的序曲。2013年，該作被改編成多媒體動(dòng)漫音樂(lè)體驗(yàn)劇。