李豪同學(xué)總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：（1）當(dāng)要探究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的

（1） 勻速??距離（或“長短”、“遠(yuǎn)近”、“長度
（2）控制變量?壓力?質(zhì)量
：（1）甲圖，探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)，彈簧測力計顯示的是拉力大小，要使物體受到的摩擦力等于拉力，物體要進行勻速直線運動．
乙圖，動能大小不能直接測量，而是通過A物體推動B物體在水平面上移動的距離來反映．
（2）一個物理量受多個因素影響時，探究物理量和一個因素關(guān)系時，必須保證其它因素不變，這種方法是控制變量法．
甲圖，摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．研究摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系時，保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力大?。?br/>乙圖，動能大小跟速度大小和質(zhì)量大小有關(guān)．研究動能大小跟速度大小關(guān)系時，保持質(zhì)量不變，改變速度大?。?br/>故答案為：（1）勻速直線；在水平面上移動的距離的大小；（2）控制變量法；壓力大??；質(zhì)量．