如何與孩子交流自己的專業(yè)

孩子們總是對(duì)世界充滿著好奇，
他們有時(shí)也會(huì)在游戲中扮演自己心儀的職業(yè)角色。
不過(guò)，各行各業(yè)，究竟如何？
孩子們?nèi)绾谓?duì)各種專業(yè)和職業(yè)的感知？ 其實(shí)最直接的途徑就是父母啦。父母的職業(yè)就是孩子們認(rèn)識(shí)職業(yè)最近的入口
您的孩子好奇過(guò)您是做什么的嗎？
您又是怎么把自己的職業(yè)/專業(yè)說(shuō)給孩子聽(tīng)的呢？
在對(duì)爸爸媽媽職業(yè)的了解過(guò)程中
孩子們可以體會(huì)爸爸媽媽工作的意義感受勞動(dòng)的價(jià)值也許，還可以在孩子們的心里埋下一顆向往的種子開(kāi)出暢想的花朵結(jié)出追求的果實(shí)呢
今天，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜惶K杰家長(zhǎng)是怎么向孩子講述自己職業(yè)的吧

職業(yè)1 | 海關(guān)關(guān)員
海關(guān)是干嘛的？寶貝：麻麻，你是在哪里上班啊？麻麻：海關(guān)啊。寶貝：海關(guān)海關(guān)，有海的地方才有海關(guān)吧？麻麻：No，No，海關(guān)不是說(shuō)有海的地方才要海關(guān)，只要有關(guān)境的地方，都要海關(guān)的人看著。是關(guān)境哦，不是邊境。你看，中國(guó)在地圖上是個(gè)大公雞，我們畫大公雞時(shí)的線就是“邊境”。香港、澳門都在我們的國(guó)境內(nèi)，但是我們?nèi)ハ愀?、澳門就是出了關(guān)境，要海關(guān)管了呢。我們可以坐著大飛機(jī)，搭火車，或者汽車，甚至走著都能出境、入境。（邊境關(guān)境，傻傻分不清楚，麻麻一講立明！）
寶貝：麻麻，小葵的爸比蘋果的媽咪他們都是警察，為什么他們也是你的同事呢？麻麻：是的啊，他們是海關(guān)緝私警察，是穿警服的海關(guān)人。他們有權(quán)力帶槍，有能力去抓壞人呢！ 寶貝：麻麻，同學(xué)說(shuō)他朋友的朋友的爸爸媽媽從國(guó)外給他帶的禮物都被海關(guān)拿走了~~~麻麻：國(guó)外有很多好東西，爸爸媽媽們喜歡在外面到處買買買。如果只是給你帶一點(diǎn)禮物完全沒(méi)有問(wèn)題，如果再帶一些家用的東西也可以。但是如果一下帶很多或者很貴的東西回來(lái)，就要交稅給國(guó)家，麻麻的同事們就要把這個(gè)錢收齊交給國(guó)家。這個(gè)”稅“呢，就像班費(fèi)一樣，交給班主任，用來(lái)給班級(jí)安排活動(dòng)和其他生活噠。
（班費(fèi)夠花就行，不需要太多哦）

還有些東西是不允許帶進(jìn)來(lái)的，比如說(shuō)有毒的東西，可能給我國(guó)環(huán)境帶來(lái)麻煩的生物，海關(guān)的叔叔阿姨們就不給帶回家了。海關(guān)工作人員是我國(guó)邊境衛(wèi)士的一種呢！

職業(yè)2 | 坦克制造工程師
爸爸正和娃一起看電視里播放的閱兵儀式當(dāng)一排排坦克開(kāi)過(guò)，爸爸指著屏幕告訴娃這個(gè)就是爸爸做的工作娃驚訝、崇拜的小眼神閃爍著

娃：哇哦，爸爸你造坦克??？爸爸：我們兵器部里分幾個(gè)部門造坦克，咱們南京只做其中的一部分。娃：這樣啊，哪個(gè)部分?。堪职郑何覀冐?fù)責(zé)造眼睛。（這個(gè)比喻形象）就是瞄準(zhǔn)鏡和觀察鏡，是一種由光路、電路、激光裝置、機(jī)械裝置構(gòu)成的光、機(jī)、電一體化產(chǎn)品，具有移定視場(chǎng)和激光測(cè)距功能。你覺(jué)得眼睛瞄準(zhǔn)最重要的是什么？
娃：眼睛瞄準(zhǔn)啊，最重要的是看清楚唄。爸爸：“對(duì)，我們的專業(yè)名詞叫穩(wěn)定視場(chǎng)。工作原理是根據(jù)光的折射，由一組固定的反光鏡組和一組可以調(diào)節(jié)的反光鏡組構(gòu)成。什么是光的折射呢？下次爸爸給你買個(gè)三棱鏡來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒?。你記得提醒我??！”（小編都要表示不懂了?br/>“另外，激光測(cè)距的工作原理是根據(jù)光的反射原理及距離等于速度乘以時(shí)間的定律（S=v·t）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)激光從瞄準(zhǔn)鏡發(fā)出后遇到被測(cè)目標(biāo)后返回至瞄準(zhǔn)鏡被接收，通過(guò)計(jì)數(shù)電路所記錄的該段時(shí)間乘以光速，即為目標(biāo)與瞄準(zhǔn)鏡之間距離的2倍。（2s=v·t）因?yàn)楣鈴陌l(fā)出到目標(biāo)為實(shí)際距離，返回后又行進(jìn)了一個(gè)實(shí)際距離，為2倍實(shí)際距離。故將所得距離除以2即得到目標(biāo)與坦克之間的實(shí)際距離。將該距離與其它數(shù)據(jù)一起傳送到火控計(jì)算機(jī)進(jìn)行解算后，即可控制火炮完成對(duì)目標(biāo)的精確打擊。“
娃和媽媽：”我們完全聽(tīng)不懂！”爸爸：“嗯，你慢慢學(xué)習(xí)，接觸到物理很快就懂了。對(duì)了！孩子他媽，聽(tīng)說(shuō)有本書是專門給小孩子解釋量子學(xué)的？你去買一本吧，我來(lái)給娃講！”

職業(yè)3 | 財(cái)務(wù)管理孩子對(duì)大人的工作有個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程在孩子成長(zhǎng)的各階段對(duì)工作的理解也不盡相同哦~
階段一【“打”電腦】牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，寶寶經(jīng)?？匆?jiàn)媽媽在電腦前工作，踉踉蹌蹌跑向媽媽，外婆牽著小手說(shuō)：“別找媽媽玩， 媽媽在工作，在“打”電腦?！?

孩子喃喃自語(yǔ)：“媽媽的工作是打電腦。”
然后，轉(zhuǎn)身自顧自找樂(lè)子去了……
階段二【數(shù)字圖表】
幼兒園期間，寶寶湊到伏案工作的媽媽身邊，看到電腦上滿屏的數(shù)字和圖表問(wèn)媽媽：為什么要做這么多的數(shù)學(xué)題？媽媽：每個(gè)數(shù)字背后都藏著一個(gè)故事，媽媽的工作就是通過(guò)這些數(shù)字把故事一個(gè)個(gè)找出來(lái)，講給喜歡聽(tīng)這些故事的人聽(tīng)。（故事，寶寶最喜歡聽(tīng)故事）寶寶眼睛里閃出好奇的光芒，開(kāi)始纏著媽媽講故事，媽媽就變著戲法給她創(chuàng)編數(shù)字故事…… 階段三【財(cái)務(wù)管理】
上小學(xué)了，孩子的世界越來(lái)越豐富，好奇心越來(lái)越強(qiáng)，喜歡對(duì)媽媽工作上的事打探到底。媽媽就盡可能的用通俗易懂的語(yǔ)言向她介紹單位的產(chǎn)品是什么用途，什么是收入，什么是成本，什么是利潤(rùn)，誰(shuí)是股東。