談?wù)勀銓?duì)兒童文學(xué)經(jīng)典化的理解。上次發(fā)的少了化

一、兒童文學(xué)閱讀的重要性
著名兒童文學(xué)家梅子涵認(rèn)為：“兒童文學(xué)的最終目的，就是要把在身體、精神、社會(huì)方面均未成熟的兒童培養(yǎng)引導(dǎo)為健全的社會(huì)人”。它在兒童的教育活動(dòng)中扮演著十分重要的角色。
1.兒童文學(xué)具有教育功能
兒童文學(xué)是陪伴和促進(jìn)兒童的精神成長(zhǎng)的重要資源，在“最充分地發(fā)展兒童的個(gè)性、才智和身心能力”這一終極目的上，兒童文學(xué)與兒童教育有完全的一致性。作為一門語(yǔ)言藝術(shù)，兒童文學(xué)在情感教育、審美教育、語(yǔ)言能力培養(yǎng)方面具有特別的優(yōu)勢(shì)。
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，人類早就發(fā)現(xiàn)兒童文學(xué)是一個(gè)很好的教育手段。產(chǎn)生于公元前1 世紀(jì)的古代印度童話寓言故事集《五卷書》，卷首的序言就這樣講到：古代有一個(gè)國(guó)王，有三個(gè)蠢笨的兒子，國(guó)王要他的丞相調(diào)教他的這三個(gè)兒子，但都無(wú)能為力。后來(lái)一個(gè)年長(zhǎng)的婆羅門愿意承擔(dān)這項(xiàng)教育任務(wù)，并保證在半年之內(nèi)教會(huì)三個(gè)王子管理國(guó)家的才能。他摒棄了傳統(tǒng)的教育方法，以最為吸引兒童的動(dòng)物故事為素材，結(jié)果取得了很大成效。為此編寫了這部流傳千古的故事書，說(shuō)明兒童對(duì)文學(xué)的需要和興趣，也說(shuō)明了文學(xué)對(duì)兒童的重要作用。
“人生在小學(xué)的時(shí)期內(nèi)，他的內(nèi)部生命對(duì)于現(xiàn)世，都沒有什么重要的要求，只有兒童文學(xué)，是這個(gè)時(shí)期最不可或缺的精神上的食糧。因此，我以為真正的兒童教育，應(yīng)當(dāng)首先注重兒童文學(xué)?！保▏?yán)既澄《兒童文學(xué)在兒童教育上之價(jià)值》）嚴(yán)既澄肯定了兒童文學(xué)在兒童教育中的重要地位，并呼吁學(xué)校教育都來(lái)重視兒童文學(xué)。也正如教育專家談鳳梁所指出的那樣：“文學(xué)的那種潛在的、移人心性的作用實(shí)在是不能低估的。我們的民族有優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，有豐富的文化遺產(chǎn)，文學(xué)中有歷史、有道德、有知識(shí)、有人性，可以說(shuō)包羅萬(wàn)象。其中一脈貫穿的，是人情、人性的美好。一個(gè)在文學(xué)作品熏陶中長(zhǎng)大的孩子，他的見識(shí)可能比別人多些，他的心理也可能比別人更堅(jiān)強(qiáng)，他的情感一定是純真美好的?！?br/>由此可見，兒童在感受兒童文學(xué)的藝術(shù)魅力的時(shí)候，真、善、美的思想就會(huì)悄悄地潛入孩子的心田，融化在孩子的情感之中，陶冶他們幼小的心靈，幫助他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2.兒童文學(xué)中的文學(xué)形象有助于培養(yǎng)兒童的審美