孟母斷織的故事的啟示？

答：一個(gè)人是否成功，先天的天賦不是最重要的，取決于后天的努力。只要經(jīng)過后天的苦心教育，是可以成功的。而這種后天的努力，關(guān)鍵在父母的培養(yǎng)。父母的指引會(huì)影響孩子。同時(shí)我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

告訴兒子做事不能半途而廢

，“斷機(jī)教子”的故事讓我們看到，教育孩子最重要的是要根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際生活情境選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，使其心靈受到震撼，而不是喋喋不休的面對孩子講大道理，講那些空泛的要求，許多鉛巧神父母教育...

，“斷機(jī)教子”的故事讓我們看到，教育孩子最重要的是要根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際生活情境選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式，使其心靈受到震撼，而不是喋喋不休的面對孩子講大道理，講那些空泛的要求，許多父母教育孩子之所以失...

原文： 孟子之少也，既學(xué)而歸，孟母方績，問曰：“學(xué)何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰：“子之廢學(xué)，若我斷斯織也。夫君子學(xué)以立名，問則廣知，是以居則安寧，動(dòng)則遠(yuǎn)害...

孟母三遷以后，雖然為兒子的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境，但孟母并沒有因此而萬事大吉。她認(rèn)為，如果主觀上不勤奮努力，還是成不了才的。所以她抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學(xué)習(xí)。她用織布來比喻學(xué)習(xí)，用斷織來比喻廢學(xué)，...

翻譯： 孟子小的時(shí)候，有一次放學(xué)回家，他的母親正在織布，見他回來便問道：“學(xué)習(xí)怎么樣了?”孟子漫不經(jīng)心地回答說：“跟過去一樣。”孟母見他無所謂的樣子，十分惱火，就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害...

孟母斷織是中國傳統(tǒng)民間故事，講的是孟子和他母親的故事。孟子年少時(shí)候，有一次，他在背誦詩詞文，他的母親在一旁紡織。孟子突然停了下來，過了一會(huì)兒，又開始吟誦。他的母親知道他因分心而遺忘了，叫住了他就問：...

"昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼" 昔:從前,古代 擇鄰處:選擇鄰居居住 子：孟子，名軻，字子與，戰(zhàn)國時(shí)鄒國人，后世，尊“亞圣”。 機(jī)杼：機(jī)，織機(jī)；杼，梭子。 孟母...

譯文：孟子小時(shí)侯，倍數(shù)的時(shí)候。她的母親正在織布，孟子背書有時(shí)會(huì)中斷下來，過一會(huì)就又會(huì)背誦下去，她的母親知道他是遺忘了，就叫他過來說，：“背書怎么會(huì)停下來呢？”孟子回答說：“有的地方忘記了，過一會(huì)又記起...