一年級學生讀一頭綠毛驢這本書的讀后感？

從前一個爺爺和孫子帶著一頭驢進城去.爺爺讓孫子騎在驢背上,自己跟在后面走.有人指著孫子說：“這孩子真不懂事,這么自己騎驢,讓老人走路呢?”孫子聽了,馬上從驢背跳下來,讓爺爺騎上去.走了不遠,又有...

就寫通過這一個文章，你讀了以后學到了什么樣的道理，或者你有什么樣的人生感悟，自己怎么想的就怎么寫。

胡趲是唐朝宮廷的雜戲演員，因皇帝賞識做了都知官，因平日清閑無事，便天天騎上毛驢到朋友家下棋取樂，每次到朋友家，主人都熱情遠迎，并吩咐家憧：“快把都知的驢子牽到后院，細心喂養(yǎng)。 毛驢，馬科馬...

一年級學生讀一頭毛驢這本書的讀后感讀后感你讓學生讀完以后自己來寫，如果好多字兒不會寫的，可以用拼音代替。

一頭綠毛驢閱讀書網上就有賣的，直接購買就可以。《一頭“綠毛驢”》用荒誕滑稽的故事、生動形象的角色、優(yōu)美簡潔的語言，為低年級的孩子打造了一個充滿豐富想象力、濃郁浪漫氣息的童話世界。為孩子帶來回味無...

一頭綠毛驢講的是： 從前一個爺爺和孫子帶著一頭驢進城去，爺爺讓孫子騎在驢背上，自己跟在后面走，有人指著孫子說：“這孩子真不懂事,這么自己騎驢，讓老人走路呢?”孫子聽了，馬上從驢背跳下來，讓爺爺騎上...

這篇主題文章的讀后感，可以根據主題進行有效的內容情節(jié)的總體概括性書寫，然后再加上自己的感受和中心思想的體會。

一頭綠毛驢的讀后感： 沒有說教，沒有絕對的善惡，只是通過具體的事件，來告訴讀者什么是正確的，什么是不正確的，什么是惡意，什么是善意，什么是知錯不改，什么是有錯必改。這書是無意中發(fā)現，就買了一本，準備給...

2458個字數。 驢，哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬，馬和驢同屬馬屬，又名二驢，但不同種，它們有共同的起源，體型比馬和斑馬都小，但與馬屬有不少共同特征：第三趾發(fā)達，有蹄，其余各趾都已退化。 毛驢的形象似馬...

愚蠢，狡猾，聰明