課文愛之鏈講述的兩個(gè)故事之間有什么關(guān)系

《愛之鏈》是寫下崗的喬依,在路上主動(dòng)幫助老太太修車,并謝絕了報(bào)酬；老太太開車到了一個(gè)路邊的小飯店吃飯,又暗暗資助孕婦的故事.這篇文章是一首愛的贊歌.文章極其細(xì)膩地描寫了發(fā)生在嚴(yán)冬深夜中的愛的故事：失去工作的喬伊無償?shù)貛椭蠇D人修好汽車,老婦人在用餐的時(shí)候又受到了喬伊妻子的精心照顧,也受到了愛的感染,留下來一些錢悄悄地走了.文章贊揚(yáng)了人間的互助互愛,告訴人們:當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,應(yīng)該伸出熱情的手.吳老師在教學(xué)中,緊緊抓住幾處細(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)喬依的貧困,由貧困來反襯他幫助了老婦人卻不收錢,只留給她一句“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人,就請您給他一點(diǎn)幫助吧.”是多么的可貴.吳老師在教學(xué)中,反復(fù)多次的強(qiáng)調(diào)愛的接力,愛的延續(xù),愛的傳遞,加深學(xué)生對“鏈”的理解.文章的篇幅較長,不可能面面俱到,只有找出課文中最值得講的內(nèi)容,把它讀深讀透,以點(diǎn)帶面,把相關(guān)的片段串聯(lián)起來,在教學(xué)時(shí)形成一個(gè)有機(jī)的整體,既能很好地突破重點(diǎn),又能使課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,才能夠使學(xué)生在有效的四十分鐘內(nèi),學(xué)到更多,掌握更多.