王大膽和小小馬快板詞

驚人的一次試膽量

就在上個(gè)星期六去太和花園的那一天，我做一件連我也要為自己喝彩的事。 　

記得，我們?nèi)サ氖翘突▓@，玩了很游戲，有一個(gè)是我從來都不敢玩的，可是，我終于邁出了這個(gè)我不敢邁出的一步…… 　

在眾多游樂項(xiàng)目中，有一個(gè)超刺激的游樂設(shè)施——彩虹飛車。 　

那是一個(gè)很受歡迎的游樂設(shè)施，很多人都在玩，它像一個(gè)月牙，人們都坐在一個(gè)有生子系著的椅子上，以前的我是不敢玩的，我想：萬一我坐在椅子上，被甩飛了怎么辦？可是連比我小的小孩子都敢玩，我有什么不敢的？想著想著，我就被隨團(tuán)的人擠了上去。 　

剛開始，搖晃的速度沒那么快，但心里還是有點(diǎn)緊張，過了一會兒，搖晃的速度突然變得很快，也要得很高，嚇得我臉色蒼白，心里想踹了只小兔子一樣蹦來蹦去的，于是我閉著眼大聲地尖叫起來。特別是從高出沖到低處的時(shí)候，我感到快要嘔吐了，但我堅(jiān)持著，在心里不斷鼓勵(lì)這自己，不要退縮。我在上面被晃了許多下，我覺得越晃反而沒事了，也就不怕了。 　

下來的時(shí)候，天真的表妹居然還叫我再玩一次，為了面子，我只好無奈的玩了，唉…… 　

一次又一次，我足足玩了三次。 　

我的膽量終于大了起來。但我知道，不能盲目的膽大，不然就成了莽撞。 　

離開時(shí)，我不禁為自己歡呼，因?yàn)槲铱梢宰院赖卣f：“我戰(zhàn)勝了膽??！”

我覺得當(dāng)老板也很講財(cái)運(yùn)的，性格還是其次。見過同樣類型的店鋪，大家的經(jīng)營方式都差不多的，但是有的人就能夠做的風(fēng)生水起，賺的盤滿缽滿，有的人就虧損立場。又或者是那些靠天吃飯的生意，一場自然災(zāi)害就損失不少了。所以說運(yùn)氣才是最重要的。當(dāng)然，膽識也是有點(diǎn)作用，敢做別人不敢做的事情，說不定就發(fā)達(dá)了，而觀望的人永遠(yuǎn)都是在原地踏步。當(dāng)然，也可能失敗離場，但至少嘗試了就不留遺憾了。至于狡猾，說得有點(diǎn)過了，那些人也只能算是會耍點(diǎn)小聰明吧。

現(xiàn)在才15歲，還這么年輕，很多事情想做的就鼓起勇氣去做，當(dāng)然這些事情都是在不犯法不違法不傷天害理也不會傷害到自己的情況下，不要怕沒面子、丟人，因?yàn)楹芏嗍虑?，你不去嘗試就不能了解的。加油！給自己個(gè)邁出去的機(jī)會，任何事只有行動才有結(jié)果！

吹口哨過墳場一壯膽。

這是形容一個(gè)人有勇氣，天不怕地不怕，和腹腔內(nèi)的膽多大沒有關(guān)系。

這個(gè)應(yīng)該跟一個(gè)人的魄力有關(guān)系吧！！

寫和上面情景相似的就行

個(gè)人認(rèn)為首先得先讓她獨(dú)立。得從她身邊的每一件小小的事情做起哦，總之無論她能不能完成，或是做錯(cuò)都無所謂，結(jié)果怎樣，不要對她大吼大叫嚇著她，都要給她一個(gè)表揚(yáng)或是大人一個(gè)肯定的眼神，對她來說是勇氣的來源。反正咱不是專家，給個(gè)意見吧。

　 由于在媽媽肚子里的時(shí)候受了驚嚇，出生后的兒子在40天后會對有些東西，比如一個(gè)花籃，表現(xiàn)出極大的恐懼，軟軟的孩子恐懼的眼神讓我這個(gè)做母親的全身冰涼，我知道是孩子傳遞過來的恐懼讓我如置身于黑暗。漸漸長大的孩子象一只容易受驚的小鳥，只有在媽媽的羽翼下才有安全感。 一聲車鈴，會讓他魂飛魄散，甚至無意間大聲點(diǎn)的一句話，會導(dǎo)致他由于恐懼哭個(gè)不停。他怕的東西很多，墻上的畫，壁櫥的把手，甚至特意給他的洋娃娃。面對孩子，我和愛人下決心，要讓膽小的兒子變得勇敢起來。 　　這個(gè)過程注定是漫長的，絕對不可急于求成。我采取的方法是&lduo有意訓(xùn)練，無意影響&rduo。即家長有意識地對孩子進(jìn)行針對性訓(xùn)練，讓孩子在無意中受到正面影響，從而向理想的方向發(fā)展。進(jìn)步是隨著時(shí)間逐漸顯現(xiàn)出來的，這是水到渠成之功?，F(xiàn)在我的兒子，已經(jīng)是個(gè)勇敢的小家伙了。他有時(shí)候會纏著我講小時(shí)候他膽小的故事，他自己都不明白，媽媽故事里的小朋友是他嗎？ 　　對孩子的訓(xùn)練從40天時(shí)我們發(fā)現(xiàn)他不可思議的恐懼開始的： 　　首先是如何對待他恐懼的東西。我們借各種機(jī)會表示出喜歡。比如，我們抱他怕的洋娃娃，讓洋娃娃做各種動作，但適可而止。不是馬上就讓孩子離洋娃娃很近，而是逐漸地使他認(rèn)識到洋娃娃對他是無侵犯的，甚至是友好的。雖然后來孩子還是不怎么喜歡洋娃娃，但幾個(gè)月后，他那種恐懼的眼神已沒有了。 　　為了培養(yǎng)孩子的膽量，我們讓孩子充分接觸大自然。小的時(shí)候，我們讓他撫摸樹干，認(rèn)識動植物。這樣的過程從未停止，但開始的時(shí)候非常困難，尤其是認(rèn)識動物，只好采取&lduo可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉&rduo的態(tài)度。孩子一歲以后，我們可以抱著他，拿他的小手碰一下老家的&lduo羊&rduo，然后跑開，做勝利歡呼狀。久而久之，孩子對動物的恐懼消除了。 　　&lduo人&rduo也是孩子必須消除的恐懼對象。我們讓孩子認(rèn)識各種人，從埋在媽媽懷里打招呼，到說&lduo再見&rduo以示交流，循序漸進(jìn)。 　　無論何種類型的訓(xùn)練，每一點(diǎn)點(diǎn)過程，我們都給孩子以表揚(yáng)。他小的時(shí)候這種表揚(yáng)是簡單的親吻，大了有了語言意識后就是鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。對孩子由衷的贊美不僅僅在家庭的范圍里進(jìn)行，尤其要在外人面前表揚(yáng)，以第三者的身份表揚(yáng)，表揚(yáng)兒子的勇敢。 　　勇敢結(jié)局 　　孩子就在這種有意訓(xùn)練中無意地受著影響。印象最深的是孩子五歲時(shí)到海邊的訓(xùn)練，孩子怕海，在海邊呆了兩天了，他不敢下水。我們就讓他玩沙子，讓他看別人在海里游泳的樂趣，他開始羨慕了，這就成功了一半。但他還是不敢，他會要求媽媽抱著往海深處走走。滿足他，并趁機(jī)引起他進(jìn)一步的向往。并時(shí)刻讓他明白，向往美好是每個(gè)人的愿望；勇敢是男孩的本性！終于，他提出自己在游泳圈里游泳了。我仍然記得，那天晚上當(dāng)我們回到賓館的時(shí)候他提出來要自己游泳。天已經(jīng)暗下來了，海水被天壓得很低，海邊的沙灘上沒有一個(gè)游泳的人。老實(shí)說，我有點(diǎn)怕。但為了兒子，我表現(xiàn)得很輕松。我和兒子走進(jìn)海水里，我給兒子套了兩個(gè)游泳圈，小的一個(gè)是個(gè)小鴨子的形狀，晚上雖看不清了，但可以分辨出兒子的頭齊著鴨子的脖子，兩只小胳膊抱著游泳圈，我教他象騎自行車一樣蹬水，果真奏效，他竟然能夠&lduo颼颼&rduo地游起來，我一邊說：寶寶，游到媽媽這里來！一邊后退，我的勇敢的兒子就帶著他的甜甜的笑聲游過來了，真的游過來了！我也不住笑。那天，那海，那沙灘在頃刻間變得如此美好而純凈！就從那個(gè)時(shí)刻起，在秦皇島的黃金海岸，我的兒子喜歡上了游泳！ 　　不僅如此，他還喜歡玩滑梯，曾經(jīng)令他恐懼的滑梯！旁觀者甚至說：這孩子太小，不要... 　　他喜歡和人聊天了，看著和他混得爛熟的&lduo老朋友&rduo，我都奇怪：天天到幼兒園，我怎么沒有注意到這個(gè)人？！ 　　他喜歡嘗試冒險(xiǎn)了，有一天甚至和我說：媽媽，我覺得我應(yīng)該練習(xí)紅燈亮?xí)r過馬路了。我愕然：難道我們培養(yǎng)這小子的膽量過頭了嗎？

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?????? 由于在媽媽肚子里的時(shí)候受了驚嚇，出生后的兒子在40天后會對有些東西，比如一個(gè)花籃，表現(xiàn)出極大的恐懼，軟軟的孩子恐懼的眼神讓我這個(gè)做母親的全身冰涼，我知道是孩子傳遞過來的恐懼讓我如置身于黑暗。漸漸長大的孩子象一只容易受驚的小鳥，只有在媽媽的羽翼下才有安全感。
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?????? 一聲車鈴，會讓他魂飛魄散，甚至無意間大聲點(diǎn)的一句話，會導(dǎo)致他由于恐懼哭個(gè)不停。他怕的東西很多，墻上的畫，壁櫥的把手，甚至特意買給他的洋娃娃。面對孩子，我和愛人下決心，要讓膽小的兒子變得勇敢起來。
　　這個(gè)過程注定是漫長的，絕對不可急于求成。我采取的方法是“有意訓(xùn)練，無意影響”。即家長有意識地對孩子進(jìn)行針對性訓(xùn)練，讓孩子在無意中受到正面影響，從而向理想的方向發(fā)展。進(jìn)步是隨著時(shí)間逐漸顯現(xiàn)出來的，這是水到渠成之功?，F(xiàn)在我的兒子，已經(jīng)是個(gè)勇敢的小家伙了。他有時(shí)候會纏著我講小時(shí)候他膽小的故事，他自己都不明白，媽媽故事里的小朋友是他嗎？

　　對孩子的訓(xùn)練從40天時(shí)我們發(fā)現(xiàn)他不可思議的恐懼開始的：

　　首先是如何對待他恐懼的東西。我們借各種機(jī)會表示出喜歡。比如，我們抱他怕的洋娃娃，讓洋娃娃做各種動作，但適可而止。不是馬上就讓孩子離洋娃娃很近，而是逐漸地使他認(rèn)識到洋娃娃對他是無侵犯的，甚至是友好的。雖然后來孩子還是不怎么喜歡洋娃娃，但幾個(gè)月后，他那種恐懼的眼神已沒有了。
　　為了培養(yǎng)孩子的膽量，我們讓孩子充分接觸大自然。小的時(shí)候，我們讓他撫摸樹干，認(rèn)識動植物。這樣的過程從未停止，但開始的時(shí)候非常困難，尤其是認(rèn)識動物，只好采取“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的態(tài)度。孩子一歲以后，我們可以抱著他，拿他的小手碰一下老家的“羊”，然后跑開，做勝利歡呼狀。久而久之，孩子對動物的恐懼消除了。
　　“人”也是孩子必須消除的恐懼對象。我們讓孩子認(rèn)識各種人，從埋在媽媽懷里打招呼，到說“再見”以示交流，循序漸進(jìn)。
　　無論何種類型的訓(xùn)練，每一點(diǎn)點(diǎn)過程，我們都給孩子以表揚(yáng)。他小的時(shí)候這種表揚(yáng)是簡單的親吻，大了有了語言意識后就是鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。對孩子由衷的贊美不僅僅在家庭的范圍里進(jìn)行，尤其要在外人面前表揚(yáng)，以第三者的身份表揚(yáng)，表揚(yáng)兒子的勇敢。

　　勇敢結(jié)局

　　孩子就在這種有意訓(xùn)練中無意地受著影響。印象最深的是孩子五歲時(shí)到海邊的訓(xùn)練，孩子怕海，在海邊呆了兩天了，他不敢下水。我們就讓他玩沙子，讓他看別人在海里游泳的樂趣，他開始羨慕了，這就成功了一半。但他還是不敢，他會要求媽媽抱著往海深處走走。滿足他，并趁機(jī)引起他進(jìn)一步的向往。并時(shí)刻讓他明白，向往美好是每個(gè)人的愿望；勇敢是男孩的本性！終于，他提出自己在游泳圈里游泳了。我仍然記得，那天晚上當(dāng)我們回到賓館的時(shí)候他提出來要自己游泳。天已經(jīng)暗下來了，海水被天壓得很低，海邊的沙灘上沒有一個(gè)游泳的人。老實(shí)說，我有點(diǎn)怕。但為了兒子，我表現(xiàn)得很輕松。我和兒子走進(jìn)海水里，我給兒子套了兩個(gè)游泳圈，小的一個(gè)是個(gè)小鴨子的形狀，晚上雖看不清了，但可以分辨出兒子的頭齊著鴨子的脖子，兩只小胳膊抱著游泳圈，我教他象騎自行車一樣蹬水，果真奏效，他竟然能夠“颼颼”地游起來，我一邊說：寶寶，游到媽媽這里來！一邊后退，我的勇敢的兒子就帶著他的甜甜的笑聲游過來了，真的游過來了！我也忍不住笑。那天，那海，那沙灘在頃刻間變得如此美好而純凈！就從那個(gè)時(shí)刻起，在秦皇島的黃金海岸，我的兒子喜歡上了游泳！
　　不僅如此，他還喜歡玩滑梯，曾經(jīng)令他恐懼的滑梯！旁觀者甚至說：這孩子太小，不要...
　　他喜歡和人聊天了，看著和他混得爛熟的“老朋友”，我都奇怪：天天到幼兒園，我怎么沒有注意到這個(gè)人？！
　　他喜歡嘗試冒險(xiǎn)了，有一天甚至和我說：媽媽，我覺得我應(yīng)該練習(xí)紅燈亮?xí)r過馬路了。我愕然：難道我們培養(yǎng)這小子的膽量過頭了嗎？

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