老舍的鴿子是怎樣寫出動(dòng)物特點(diǎn)的？

《鴿子》描述的是一個(gè)叫沙沙的男孩子、“賈老師”和一群鴿子的故事。小說的情節(jié)很簡單：

孩子的父親馮山是一位從大山里走出來，在城市中謀生活的人，進(jìn)了城，變了心，執(zhí)意與發(fā)妻離婚，并要把孩子帶進(jìn)城改變命運(yùn)的現(xiàn)代版“陳世美”，善良懦弱的妻子不但同意了這一要求，還保持了那個(gè)時(shí)代女性的樸實(shí)——離婚不離家。

小沙沙進(jìn)了城，無親無友，孤孤單單，偶遇“賈老師”的鴿子群，很喜歡，但也很懼怕。通過數(shù)次的交流，慢慢的與“賈老師”成了忘年交，一起養(yǎng)鴿子，一起共度閑暇的美好時(shí)光。孩子的父親因?yàn)榕碌R了孩子的學(xué)業(yè)，一次又一次的阻攔。期間孩子也嘗試著與城里的孩子交朋友，但無數(shù)次的碰壁之后，孩子也只有慢慢的關(guān)上了心門，鴿子與“賈老師”漸漸地成為他生活中不可缺少的一部分。

在后來的日子里，“賈老師”送給沙沙一只叫“貝貝”的鴿子。因?yàn)楦赣H的忙碌和母愛的缺失，以及對(duì)鄉(xiāng)下世界無限的懷念，孩子和“貝貝”成了相依為命的好朋友。故事的情節(jié)到這，筆者覺得陣陣心酸，禁不住淚流滿面。更不幸的是，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在那個(gè)圍墻邊，沙沙為了救他的好朋友“貝貝”，跌斷了脊柱，而貝貝最終也被那場(chǎng)大雨奪去了生命。接下來的日子里，孩子因?yàn)轶w傷但更多的是心傷，也走了······

讀到這里，心中覺得無限的哀傷，作為那個(gè)時(shí)代過來的人，我能體會(huì)出這場(chǎng)悲劇的味道，這或許就是那個(gè)改革開放初期，物欲橫流，人心浮躁，社會(huì)生產(chǎn)力快速發(fā)展，人與人之間關(guān)系開始淡漠

的產(chǎn)物，可是這種局面，也不是一兩個(gè)“賈老師”所能解決的·····