幼兒共同合作的游戲

1、雙人獨木橋（小班）

目的：促進(jìn)幼兒間的相互信任，發(fā)展幼兒平衡能力。

如圖所示，游戲材料可以設(shè)計成規(guī)律的幾何圖形，通過調(diào)整兩邊獨木橋的間距可以增加、縮減難度。

規(guī)則：游戲全程兩人手都不能分開，其中一人掉下獨木橋即為失敗

2、螃蟹賽跑（中大班）

目的：促進(jìn)幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性，提高相互協(xié)作能力。

玩法：畫一大圈，作為螃蟹家。幼兒兩人一組，背靠背，腰部用繩子困在一起，組成一只螃蟹，在圈內(nèi)活動。規(guī)定一組幼兒為螃蟹媽媽，開始說兒歌“小螃蟹，橫著跑，跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了，螃蟹趕快往家跑！”說完兒歌，螃蟹媽媽開始追小螃蟹，被螃蟹媽媽用手拍到的一組幼兒離開大圈。每次抓到五只螃蟹為及格，可以分幾輪游戲，最后抓到螃蟹最多的一組幼兒獲勝。

規(guī)則：扮演小螃蟹的幼兒不能出圈，螃蟹媽媽可隨意出圈。

3、鏡子里的我（中大班）

目的：鍛煉幼兒的思維反應(yīng)能力

規(guī)則：先帶幼兒觀察鏡子成像的特點，了解“鏡面效果”后再玩游戲（可以借用門框）?！扮R子外的幼兒”先做動作，“鏡子里的幼兒”有5秒鐘反應(yīng)時間，熟悉后可縮短反應(yīng)時間。