如何教孩子寫(xiě)好讀后感？

要想寫(xiě)好讀后感，觀后感，首先要做好以下三點(diǎn)：

1.讀透讀懂

讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。也只有這樣，才能讀通讀透讀懂文章或者書(shū)籍的內(nèi)容與內(nèi)涵。

2.有感而發(fā)

書(shū)讀到一定時(shí)候，感悟就來(lái)了。這就是寫(xiě)作的靈感了。水到渠成的，不刻意，不牽強(qiáng)，有感而發(fā)。如果感悟不流暢，則回頭再來(lái)讀。

3.指導(dǎo)行為

讀書(shū)明智，學(xué)以致用。所以，讀書(shū)的收獲更重要的要能對(duì)我們以后的行為、生活、思想等有一個(gè)積極的指導(dǎo)作用，能讓自己的行為導(dǎo)向清晰。

讀后感的寫(xiě)法，可以遵循讀-感-行的敘述順序來(lái)寫(xiě)的。

開(kāi)篇寫(xiě)好你讀的書(shū)的總體收獲。（略）

前篇敘述書(shū)的基本內(nèi)容與寫(xiě)作目的，要寫(xiě)出中心思想。（略）

中篇寫(xiě)出讀書(shū)的感受，可以像批注一樣，邊就內(nèi)容邊寫(xiě)感受，也可以挑選自己感受最深的一個(gè)描述片段去寫(xiě)自己的領(lǐng)悟。（稍詳）

末篇其實(shí)很重要，就是也寫(xiě)好感悟后的生活行動(dòng)或者思想變化。它是感的升華。這一文段寫(xiě)得好，整個(gè)讀后感的檔次就不一樣了。（詳）

結(jié)篇。情感的一個(gè)緩沖，也好讓讀后感的整體架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。主要回應(yīng)開(kāi)頭，或強(qiáng)調(diào)一下自己的觀點(diǎn)。（略）

寫(xiě)作有時(shí)候是一種模式，只是不同的文筆感覺(jué)就不一樣了。在你還沒(méi)有那寫(xiě)作能力，就從這讀后感寫(xiě)起吧。寫(xiě)得多，進(jìn)步得快。