大班像什么像什么像什么造句教案

幼兒園大班語(yǔ)言游戲：快樂造句活動(dòng)目標(biāo)?

1、感受造句的快樂。?

2、學(xué)習(xí)大膽、清楚、流利地表達(dá)，展開豐富的想象。?

3、學(xué)說“誰(shuí)在什么地方干什么”。?活動(dòng)準(zhǔn)備?

1、課件-照片：兩只小狗；照片：小朋友玩沙；中篇：蝸牛。

2、人物、小動(dòng)物、場(chǎng)景等圖片若干。?活動(dòng)過程一、情景表演導(dǎo)入主題表演：教師在寫字板上畫畫（簡(jiǎn)筆畫形式畫一只大獅子）。啟發(fā)提問：小朋友，誰(shuí)能用一句話說說老師在干什么？引導(dǎo)幼兒說出：……在什么地方干什么？（老師在寫字板上畫獅子）二、學(xué)習(xí)用句式造句1.看圖說一句完整的話利用單幅圖片學(xué)習(xí)“誰(shuí)在什么地方干什么？”句式并造句。（1）出示圖片：小狗?“誰(shuí)在什么地方干什么？”（小狗在草地上曬太陽(yáng)；小狗在草地上看風(fēng)景）（2）出示圖片：小朋友玩沙“誰(shuí)在什么地方干什么？”（小朋友在沙池里玩沙子）2.利用兩張圖片請(qǐng)幼兒造句。（1）出示照片：鴨子，蝸牛請(qǐng)幼兒把兩張圖片拼在一起，用“誰(shuí)在什么地方干什么？”進(jìn)行造句。（如：鴨子在池塘邊找蝸牛）（2）請(qǐng)幼兒自選圖片拼在一起進(jìn)行造句。三、想象說出句式。教師例句啟發(fā)：我想到植物園去照相；我要到多媒體教室去上課……幼兒想象互說句式。四、創(chuàng)編故事請(qǐng)幼兒自由組合圖片，講述一個(gè)有情節(jié)的小故事。提示：故事中要多利用“誰(shuí)在什么地方干什么？”句式。五、教師針對(duì)造句進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。