《跳水》一文中，孩子救上船后會(huì)說(shuō)、做什么，以“孩子被救上甲板之后”寫(xiě)一篇作文

這是一篇精讀課文，記敘了發(fā)生在一艘環(huán)游世界歸來(lái)的帆船上的驚險(xiǎn)故事。文章以事件的發(fā)生發(fā)展過(guò)程為先后順序，以人們逗猴子取樂(lè)，猴子放肆起來(lái)為事情的起因；接著寫(xiě)了事情發(fā)展的過(guò)程：猴子摘走船長(zhǎng)兒子的帽子，反過(guò)來(lái)逗孩子，孩子因猴子的挑逗和水手的哄笑而生氣，爬上了桅桿去奪帽子；孩子在猴子的挑釁下失去理智，走上桅桿頂端橫木取帽子而步入絕境，最后寫(xiě)水手和孩子都被嚇呆的關(guān)鍵時(shí)刻船長(zhǎng)機(jī)智、果斷，用槍逼著孩子跳入大海而化險(xiǎn)為夷。這個(gè)故事告訴人們：事物在發(fā)展和變化中，要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行動(dòng)。