小組合作事例

這個(gè)

請(qǐng)大家統(tǒng)計(jì)一下l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)我們校門(mén)口公路上各種車(chē)輛的情況。播放錄像，l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)校門(mén)口公路和各種車(chē)輛。然后提問(wèn)：請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯報(bào)一下。全班學(xué)生部沒(méi)有統(tǒng)計(jì)好。問(wèn)同學(xué)為什么來(lái)不及完成?學(xué)生說(shuō)，放得太快了，能不能再播放一遍。我就重新播放這段錄像，再提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯報(bào)一下。同學(xué)們還是沒(méi)有完成。那怎么辦呢？能不能想想辦法?有些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始商量，4人小組合作，每人記錄一種車(chē)輛的情況。我再重新播放這段錄像。現(xiàn)在能匯報(bào)一下結(jié)果了嗎?學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作后回答：l分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)我們校門(mén)口公路的轎車(chē)有13輛，公共汽車(chē)是6輛，三輪車(chē)是9輛，卡車(chē)是14輛。為什厶前面二次都沒(méi)有記下來(lái)，這次這厶快能記下來(lái)?你是怎樣記錄下來(lái)的呢?學(xué)生就回答，我們是四人小組合作統(tǒng)計(jì)出的，一人記錄轎車(chē)的輛數(shù)，一人記錄公共汽車(chē)的輛數(shù)，一人記錄三輪車(chē)的輛數(shù)，一個(gè)記錄卡車(chē)的輛數(shù)。