學(xué)前教育教案

學(xué)前教育學(xué)教案

第一章 學(xué)前教育理論的建立及主要流派

教學(xué)目標(biāo)：掌握學(xué)前教育理論的建立過程和現(xiàn)代主要的理論流派，對(duì)學(xué)前教育理論產(chǎn)生初步的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前教育理論的建立；主要流派中的前六個(gè)流派的理論觀點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：精神分析理論在學(xué)前教育中的應(yīng)用

教學(xué)方法：講授法、討論法

教學(xué)內(nèi)容：

一、 學(xué)前教育的年齡對(duì)象

（一）我國古代家教思想中提出“教子?jì)牒ⅰ?、“早欲教?br/>
（二）捷克教育家夸美紐斯提出母育學(xué)校教育，是指出生到6歲的兒童