如何培養(yǎng)孩子的溝通能力？

　　用溝通代替拒絕
　　“孩子性格孤僻對她以后的發(fā)展是不利的，要想辦法讓她和小朋友們交往，交往中可以鍛煉她的溝通能力，你不妨想想辦法！星期天多帶她來我家玩玩，朵朵是個(gè)好交朋友的小女孩，讓朵朵來帶動(dòng)她，咱們試試看能否有改觀?！倍涠鋴屄牭脚笥训暮⒆硬缓先?，立刻關(guān)心地出主意。
　　“好的，我這周就去你家串門去！”朋友很認(rèn)同朵朵媽的方案。
　　“那我讓朵朵多準(zhǔn)備點(diǎn)玩具和好看的書，她們還可以一起去看動(dòng)畫片，咱們再給她們組織個(gè)討論會(huì)啊！”朵朵媽繼續(xù)完善方案。
　　溝通能力是相互理解的基礎(chǔ)
　　溝通能力是現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的一項(xiàng)能力，更是對孩子從小著重培養(yǎng)的一種能力。孩子的溝通力，是指他們可以通過別人的表情、手勢、動(dòng)作、語言，來理解別人的感受和愿望，以及通過自己的表情、手勢、動(dòng)作、語言向別人表達(dá)自己的愿望，使別人理解自己的感受，從而能夠進(jìn)行社會(huì)交往的能力。
　　溝通能力的“左膀右臂”分別是語言表達(dá)能力和人際交往能力。語言能力強(qiáng)的孩子，往往能通過口頭或書面語言有效地與他人溝通；具備了“外交”本領(lǐng)的孩子，更喜歡參與那些具有團(tuán)體性質(zhì)的活動(dòng)并能獲取別人的幫助和友情。
　　天生氣質(zhì)、遺傳、父母個(gè)性及管教方式等都會(huì)對一個(gè)人的人際關(guān)系有所影響，而后天的教養(yǎng)方式影響力更大。
　　愛心提示　?。Z言是人們表達(dá)思想，進(jìn)行交流和溝通的工具。
　?。獘胗變簳r(shí)期的語言發(fā)展是人生最佳時(shí)期，也是最迅速的時(shí)期。孩子獲得知識(shí)技能要通過語言，養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣要通過語言，與人交流更少不了語言。
　?。囵B(yǎng)孩子語言能力是孩子接受一切教育的基礎(chǔ)。
　　增強(qiáng)孩子溝通力的小策略
　　二要培養(yǎng)孩子的語言能力。通過學(xué)習(xí)詩詞、兒歌、故事或日常對話，增強(qiáng)孩子理解別人話語的能力和自我表達(dá)的能力。在茶余飯后，在家務(wù)勞動(dòng)中，經(jīng)常選擇不同的話題引導(dǎo)孩子說話。比如，看一篇故事或一部兒童電影之后，可以就其中一個(gè)情節(jié)讓孩子發(fā)表評論，或讓他設(shè)計(jì)另一種結(jié)果。
　　三要讓孩子理解并表達(dá)情緒。家長可以組織繪畫、識(shí)圖、表演等活動(dòng)，讓孩子加深對各種情緒和情感的理解，理解言行和情緒之間的關(guān)系；反過來家長還要鼓勵(lì)孩子用語言或是行動(dòng)來表達(dá)自己的喜怒哀樂等情緒。表達(dá)出來才可起到溝通的作用。
　　四要多為孩子創(chuàng)造與人交往的機(jī)會(huì)。讓孩子主動(dòng)和陌生的小朋友打招呼，和他們一起玩；還可組織其他小朋友到家里來做游戲，讓孩子充分感受到與人交往的樂趣。家長要注意的是，交往中要多給孩子適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見。
　　養(yǎng)成好習(xí)慣有訣竅
　　每個(gè)孩子都有其先天氣質(zhì)與獨(dú)特的行為表現(xiàn)，他們在溝通能力上也有很大的區(qū)別。針對不同性格的孩子，應(yīng)給出不同的解決方案。
　　1.多帶與人交往時(shí)顯得比較害羞，也比較怕生的小孩到戶外參加活動(dòng)，讓孩子多接觸人群?？梢詮呐c親戚朋友間孩子的交往開始。