編寫的英語(yǔ)兒歌啟蒙版

可以看出田老師教學(xué)善于運(yùn)用故事案例，生動(dòng)形象，深入淺出的特點(diǎn)。

雨果獎(jiǎng)得主郝景芳送給孩子最好的禮物；一月一個(gè)探索主題，科學(xué)家給你精準(zhǔn)詳實(shí)科普知識(shí)；幫助孩子打開(kāi)知識(shí)面，建立有格局的通識(shí)視野。 ? ?

關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙，家長(zhǎng)要重視孩子的英語(yǔ)啟蒙教育，因?yàn)楹⒆訌男【烷_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以說(shuō)孩子要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙？在這里就來(lái)告訴大家，家長(zhǎng)可以這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)水平提高的過(guò)程。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以和孩子玩英語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫，和一些兒歌，給孩子聽(tīng)。幼兒英語(yǔ)歌曲，也可以說(shuō)是英語(yǔ)童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡(jiǎn)短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

自編啟蒙童話故事1

　　狐貍的大尾巴掉了

　　傍晚，快樂(lè)蛙沿著小溪趕路，他看見(jiàn)前面有顆老榆樹(shù)，樹(shù)下有三只小雞在玩捉迷藏。

　　突然?？鞓?lè)蛙發(fā)現(xiàn)，有只大尾巴狐貍從老榆樹(shù)后面竄了出來(lái)，撲向小雞。

　　這時(shí)，叫小雞已經(jīng)來(lái)不及了。

　　快樂(lè)蛙對(duì)著狐貍大聲叫：“不好啦，大尾巴狐貍，你的尾巴掉了！”

　　大尾巴狐貍平時(shí)最疼愛(ài)他蓬松又美麗的大尾巴，一聽(tīng)尾巴掉了，他趕緊回頭去找。

　　這時(shí)，三只小雞趁機(jī)逃開(kāi)了。他們跑過(guò)快樂(lè)蛙的身邊時(shí)，都驚慌地說(shuō)：“快樂(lè)蛙謝謝你救了我們！”

　　大尾巴狐貍發(fā)現(xiàn)自己的尾巴還在，他生氣的對(duì)快樂(lè)蛙說(shuō)：“你胡說(shuō)八道，壞了我的好事?！?/p>

　　“我才沒(méi)有胡說(shuō)八道。”快樂(lè)蛙說(shuō)，“你想想，你要是傷害了小雞，小雞的爸媽饒不了你；小雞的好鄰居小兔、小刺猬饒不了你；小雞的好朋友大狗、小猴和我都饒不了你……大伙聯(lián)合起來(lái)對(duì)付你，你還會(huì)有這條美麗的大尾巴嗎？”

　　聽(tīng)了這話，大尾巴狐貍趕緊夾緊尾巴跑了。

　　就在這天晚上，大尾巴狐貍夢(mèng)見(jiàn)森林里好多居民追他、打他、揪他美麗的大尾巴，為首的就是他最怕的大狗。

　　狐貍在夢(mèng)里大叫：“別揪我尾巴，我再也不干壞事了！”

　　快樂(lè)蛙用智慧戰(zhàn)勝了狐貍，救了小雞，幫助了弱小。

自編啟蒙童話故事2

　　小天鵝畫家毛毛和巧巧，住在美麗的湖邊。她們想畫出湖邊山水的美麗，毛毛畫樹(shù)，巧巧畫山，毛毛畫花，巧巧畫鳥(niǎo)……可是，她們總覺(jué)得畫不好，因?yàn)樗齻兊募姨懒恕?/p>

　　她們問(wèn)媽媽：“我們?cè)趺床拍墚嫷酶媚?”天鵝媽媽說(shuō)：“你們飛到空中去看看，也許能畫得更好!”

　　天快黑了，毛毛和巧巧飛到空中，向湖面望去，秋天的'月亮閃爍在望不到邊的湖水里，月光和水光像撒在湖面上的銀片兒。水面靜靜的，像是一面鏡子。湖水像是大大的白銀盤子，湖中翠綠的大山，就像是托在銀色盤子里青青的田螺。

　　毛毛和巧巧叫道：“哇，太美了!我們就要畫這樣一幅畫!”

　　她們畫呀畫呀，畫完了，天鵝媽媽把畫兒掛在樹(shù)上，高興地說(shuō)：“畫得真好，這就是我們的家鄉(xiāng)!”

自編啟蒙童話故事3

　　貪吃的小貓

　　今天，小松鼠的媽媽出差回來(lái)了，從外面給小松鼠帶來(lái)了好多好吃的東西：有蘋果、橘子、香蕉、巧克力。小松鼠想，好吃的東西要和大家一起分享，這樣吃得才會(huì)開(kāi)心！于是，小松鼠就打電話給自己的好朋友小狗和小貓。

　　不一會(huì)兒，咚、咚、咚，有人敲門，一定是小狗和小貓他們來(lái)了。小松鼠趕忙跑去開(kāi)門，哇！果然是小狗和小貓！小松鼠熱情的把他們領(lǐng)到了家里，帶到了自己的房間里。小松鼠拿出巧克力說(shuō)：“這巧克力可好吃了，我去拿刀子，把它切開(kāi)，我們一起分著吃?！毙∷墒缶团艿綇N房拿刀子去了。小狗和小貓看著桌上香香甜甜的巧克力，都很想吃。

　　等小松鼠從廚房拿刀子回到房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上的巧克力不見(jiàn)了。小松鼠看看小狗，又看看小貓，小狗呢，伸著舌頭，流著口水，小貓呢，嘴上粘滿了黑糊糊的巧克力。小松鼠很傷心的對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，我以后再也不和你做朋友了！”小貓聽(tīng)了小松鼠的話，深深的低下了頭。

自編啟蒙童話故事4

　　小鬧鐘總是起的很早，它想為朋友們做點(diǎn)事。

　　這天一大早，小鬧鐘來(lái)到小貓的家。它看見(jiàn)地上放著一個(gè)漂亮的筆記本，上面寫著：“晚上我抓了六只老鼠，完成了任務(wù)。”小鬧鐘想：“小貓晚上抓小偷一定很疲倦，應(yīng)該讓它好好睡覺(jué)?！毙◆[鐘離開(kāi)了小貓的家。

　　小鬧鐘走到小猴的家。它看見(jiàn)樹(shù)上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫著：“六點(diǎn)整摘果子?！毙◆[鐘一看小猴已經(jīng)在樹(shù)上摘果子了，不用叫醒它了。

　　小鬧鐘又走到小豬的家。小豬的床邊放著一張紙，上面寫著：“我一定要改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣?！笨墒切∝i到現(xiàn)在還在呼呼睡覺(jué)。小鬧鐘就使勁鬧起來(lái)：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，該起床了！”小豬爬起來(lái)說(shuō)：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說(shuō)：“叮鈴，叮鈴，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛?！?/p>

　　有了小鬧鐘，小豬再也不睡懶覺(jué)了。

自編啟蒙童話故事5

　　在茂密的森林里，有一只迷路的小白虎。它正焦急地尋著森林的出口，這時(shí)它看到一個(gè)長(zhǎng)相和它差不多但個(gè)子矮小的家伙。

　　小白虎問(wèn)：“你是誰(shuí)？怎么和我差不多?！?/p>

　　“我是猞猁，你為什么會(huì)在這里？”

　　小白虎說(shuō)：“我迷路了，你能告訴我怎么走出去嗎？”

　　猞猁說(shuō)：“好吧?！?/p>

　　猞猁帶著小白虎翻山越嶺，快要到了，有一個(gè)樹(shù)枝絆住了小白虎，小白虎掉下了山，猞猁不顧一切得救它，終于把小白虎救了上來(lái)，并把它送出了森林。

自編啟蒙童話故事1

　　小鬧鐘總是起的很早，它想為朋友們做點(diǎn)事。

　　這天一大早，小鬧鐘來(lái)到小貓的家。它看見(jiàn)地上放著一個(gè)漂亮的筆記本，上面寫著：“晚上我抓了六只老鼠，完成了任務(wù)?！毙◆[鐘想：“小貓晚上抓小偷一定很疲倦，應(yīng)該讓它好好睡覺(jué)?！毙◆[鐘離開(kāi)了小貓的家。

　　小鬧鐘走到小猴的家。它看見(jiàn)樹(shù)上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫著：“六點(diǎn)整摘果子。”小鬧鐘一看小猴已經(jīng)在樹(shù)上摘果子了，不用叫醒它了。

　　小鬧鐘又走到小豬的家。小豬的床邊放著一張紙，上面寫著：“我一定要改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣?！笨墒切∝i到現(xiàn)在還在呼呼睡覺(jué)。小鬧鐘就使勁鬧起來(lái)：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，該起床了！”小豬爬起來(lái)說(shuō)：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說(shuō)：“叮鈴，叮鈴，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛?！?/p>

　　有了小鬧鐘，小豬再也不睡懶覺(jué)了。

自編啟蒙童話故事2

　　在茂密的森林里，有一只迷路的小白虎。它正焦急地尋著森林的出口，這時(shí)它看到一個(gè)長(zhǎng)相和它差不多但個(gè)子矮小的家伙。

　　小白虎問(wèn)：“你是誰(shuí)？怎么和我差不多?！?/p>

　　“我是猞猁，你為什么會(huì)在這里？”

　　小白虎說(shuō)：“我迷路了，你能告訴我怎么走出去嗎？”

　　猞猁說(shuō)：“好吧?！?/p>

　　猞猁帶著小白虎翻山越嶺，快要到了，有一個(gè)樹(shù)枝絆住了小白虎，小白虎掉下了山，猞猁不顧一切得救它，終于把小白虎救了上來(lái)，并把它送出了森林。

自編啟蒙童話故事3

　　狐貍的大尾巴掉了

　　傍晚，快樂(lè)蛙沿著小溪趕路，他看見(jiàn)前面有顆老榆樹(shù)，樹(shù)下有三只小雞在玩捉迷藏。

　　突然?？鞓?lè)蛙發(fā)現(xiàn)，有只大尾巴狐貍從老榆樹(shù)后面竄了出來(lái)，撲向小雞。

　　這時(shí)，叫小雞已經(jīng)來(lái)不及了。

　　快樂(lè)蛙對(duì)著狐貍大聲叫：“不好啦，大尾巴狐貍，你的尾巴掉了！”

　　大尾巴狐貍平時(shí)最疼愛(ài)他蓬松又美麗的大尾巴，一聽(tīng)尾巴掉了，他趕緊回頭去找。

　　這時(shí)，三只小雞趁機(jī)逃開(kāi)了。他們跑過(guò)快樂(lè)蛙的身邊時(shí)，都驚慌地說(shuō)：“快樂(lè)蛙謝謝你救了我們！”

　　大尾巴狐貍發(fā)現(xiàn)自己的尾巴還在，他生氣的對(duì)快樂(lè)蛙說(shuō)：“你胡說(shuō)八道，壞了我的好事?！?/p>

　　“我才沒(méi)有胡說(shuō)八道。”快樂(lè)蛙說(shuō)，“你想想，你要是傷害了小雞，小雞的爸媽饒不了你；小雞的`好鄰居小兔、小刺猬饒不了你；小雞的好朋友大狗、小猴和我都饒不了你……大伙聯(lián)合起來(lái)對(duì)付你，你還會(huì)有這條美麗的大尾巴嗎？”

　　聽(tīng)了這話，大尾巴狐貍趕緊夾緊尾巴跑了。

　　就在這天晚上，大尾巴狐貍夢(mèng)見(jiàn)森林里好多居民追他、打他、揪他美麗的大尾巴，為首的就是他最怕的大狗。

　　狐貍在夢(mèng)里大叫：“別揪我尾巴，我再也不干壞事了！”

　　快樂(lè)蛙用智慧戰(zhàn)勝了狐貍，救了小雞，幫助了弱小。

自編啟蒙童話故事4

　　貪吃的小貓

　　今天，小松鼠的媽媽出差回來(lái)了，從外面給小松鼠帶來(lái)了好多好吃的東西：有蘋果、橘子、香蕉、巧克力。小松鼠想，好吃的東西要和大家一起分享，這樣吃得才會(huì)開(kāi)心！于是，小松鼠就打電話給自己的好朋友小狗和小貓。

　　不一會(huì)兒，咚、咚、咚，有人敲門，一定是小狗和小貓他們來(lái)了。小松鼠趕忙跑去開(kāi)門，哇！果然是小狗和小貓！小松鼠熱情的把他們領(lǐng)到了家里，帶到了自己的房間里。小松鼠拿出巧克力說(shuō)：“這巧克力可好吃了，我去拿刀子，把它切開(kāi)，我們一起分著吃?！毙∷墒缶团艿綇N房拿刀子去了。小狗和小貓看著桌上香香甜甜的巧克力，都很想吃。

　　等小松鼠從廚房拿刀子回到房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上的巧克力不見(jiàn)了。小松鼠看看小狗，又看看小貓，小狗呢，伸著舌頭，流著口水，小貓呢，嘴上粘滿了黑糊糊的巧克力。小松鼠很傷心的對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，我以后再也不和你做朋友了！”小貓聽(tīng)了小松鼠的話，深深的低下了頭。

自編啟蒙童話故事5

　　小天鵝畫家毛毛和巧巧，住在美麗的湖邊。她們想畫出湖邊山水的美麗，毛毛畫樹(shù)，巧巧畫山，毛毛畫花，巧巧畫鳥(niǎo)……可是，她們總覺(jué)得畫不好，因?yàn)樗齻兊募姨懒恕?/p>

　　她們問(wèn)媽媽：“我們?cè)趺床拍墚嫷酶媚?”天鵝媽媽說(shuō)：“你們飛到空中去看看，也許能畫得更好!”

　　天快黑了，毛毛和巧巧飛到空中，向湖面望去，秋天的月亮閃爍在望不到邊的湖水里，月光和水光像撒在湖面上的銀片兒。水面靜靜的，像是一面鏡子。湖水像是大大的白銀盤子，湖中翠綠的大山，就像是托在銀色盤子里青青的田螺。

　　毛毛和巧巧叫道：“哇，太美了!我們就要畫這樣一幅畫!”

　　她們畫呀畫呀，畫完了，天鵝媽媽把畫兒掛在樹(shù)上，高興地說(shuō)：“畫得真好，這就是我們的家鄉(xiāng)!”