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美術(shù)老師課上教學(xué)生做西瓜素描，一學(xué)生把西瓜畫成方的，老師看到后，合理做法是（ ?）。

2024-01-25 09:55

美術(shù)老師課上教學(xué)生做西瓜素描，一學(xué)生把西瓜畫成方的，老師看到后，合理做法是（ ?）。A、提醒班里學(xué)生注意 B、直接指出錯(cuò)誤，并要求改正 C、欣賞這種標(biāo)新立異，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維 D、詢問學(xué)生把西瓜畫成這樣的想法

1個(gè)回答

2024-01-25 12:45

解析：

本題考查新課程背景下的教育觀。學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，新課程的理念倡導(dǎo)“以人為本”，尊重贊賞學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。題干中學(xué)生將西瓜畫成方的，作為教師應(yīng)首先詢問這樣做的原因是什么，在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)標(biāo)新立異和創(chuàng)新思維。D項(xiàng)正確。

A、B、C兩項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

1個(gè)回答2024-01-24 16:06

有，大圣的

大西瓜和小西瓜的聽課心得

1個(gè)回答2024-03-29 10:26

大西瓜和小西瓜的聽課心得這個(gè)要看講的什么說說自己想法就好了不難的

如何畫精微素描精微素描的西瓜果肉怎么畫？求圖

1個(gè)回答2024-01-27 21:43

學(xué)生課堂上吃西瓜與家里吃西瓜有什么不同

1個(gè)回答2024-01-20 16:42

一個(gè)是合適的時(shí)間、地點(diǎn)，做了對的事情；另一個(gè)是不合適的時(shí)間、地點(diǎn)做不了不恰當(dāng)?shù)氖虑椤?