要想毀掉一個孩子，就給他一部手機

要想毀掉孩子就給他一部手機，這句話說的一哪羨喚點也不假。

最近由于疫情的原因?qū)W校放假，整個城市按下了半暫停鍵，一半正好運轉一半停止，甚至是癱瘓的狀態(tài)，好些人因為看娃無法出去掙錢，市場也出不去，所以只能在家看娃上網(wǎng)課。

由于我家的孩子還沒有上一年級，任務也比較輕，沒有網(wǎng)課內(nèi)容，所以除了玩也就沒有別的了，偶爾讀讀書或者干個其他的，但大多數(shù)的時間都是找他的伙伴。

我和他媽媽忙于業(yè)務，這兩天管的有些松，他也覺得無聊沒事做，拿著手機去找他的玩伴，結果他們之間互加好友互相發(fā)表情包，互相對戰(zhàn)感覺很刺激的玩，兩個小時過去的也不覺得累，但是突然之間把手機停一下，能看出來他們的眼神是恍惚的，精神是頹廢的，沒有一點孩子的樣子，整個人就癱軟在沙發(fā)上。

所以玩時間久了真的會上癮，如果把手機從他手里拿走，他反而覺得身體空蕩蕩的，好像感覺丟了什么東西一樣，但如果再讓他干其他事情，又提不起精神，一點也不想做其他事情。

長時間的保持靜坐和身體保持一個姿勢不變，會讓身體嚴重的變形，腰椎，頸椎視力都會受到極大的壓力和挑戰(zhàn)，時間久了會疼痛或者會變形。

小孩的手特別小，一只手都握不過來一個大屏幕的手機，如果用兩個大拇指再去點擊屏幕，時間久了也會得腱鞘炎，劍鞘炎拿筷子拿東西，大拇指是使不上力氣的。

而且在手機屏幕的刺激下，大腦是停止工作的，完全跟著手機屏幕里的畫面來運行，沒有任何的思考。

時間久了，大腦也會受到影響，沒有產(chǎn)生新的神經(jīng)元鏈接，反而記憶力減退，或者容易忘記一些東西，這就是為什么孩子會表現(xiàn)出來眼神呆滯，做事沒有熱情的原因。

好在最后我跟兒子看了他的這些照片和視頻以后，他也意識到確實這樣下去對身體不好，能認識到自己的錯誤，讓我感到很大的欣慰。

這句話說的非常在理，也很有深度，我都沒有想到這樣的比喻，他居然能說出來，所以及時的剎車及時的止損是很有必要的，換一種方式讓孩子從玩手機的意識當中跳出來，回到現(xiàn)實生活中，干一些有意義的事情。

從上面的這張手機電量的圖片可以看出，至少玩手機都不下五六個小時了，因為正常的手機它的程序運行是比較少的，一般的電池都能撐好幾天來。

這讓我不由得想起來，有些忙于工作或者應酬的家長，直接把孩子交給老人看管，或者放養(yǎng)不管不問的，讓他隨便找伙伴玩，只要不打擾他就可以。

相當于在他們的養(yǎng)育理念中，只給孩子提供吃飯和住宿就可以了，其他的精神還有孩子的一些需求完全是忽略的，其他的不管不問，這種想法和做法是非常危險的。

在這種放養(yǎng)的過程中，孩子在外面很容易沾染了一些壞的習慣，比如跟伙伴一起打游戲，慢慢的會對手機游戲上癮，可能暫時覺得輕松了，怎么孩子不黏他了，也不讓陪他做游戲了。

可能心中也會暗自竊喜，感覺孩子真省事，突然有一天發(fā)現(xiàn)孩子有諸多的問題的時候，后悔都來不及了，要一點一點的改正。

對于孩子來說也是極其痛苦和考驗的一件事情，因為他們從內(nèi)心當中是抗拒的是排斥的，他們已經(jīng)習慣了一種不被約束的生活。在他們眼里所謂的一些哥哥姐姐，成為了他們的模仿對象和崇拜的偶像，會扭曲孩子的三觀。

如果孩子到了青春期，他們的活動范圍更廣，涉及一些危險的行為和物品的次數(shù)也會更多，比如去酒吧喝酒，去網(wǎng)吧通宵打游戲，性沖動，性好奇以及性犯罪……

總而言之，在該學習該正確樹立三李凱觀的黃金時代，就這樣荒廢了。所以放養(yǎng)式的教育，是給孩子沒有邊界的，再沒有邊界的情況派帆下不斷的在找熊邊界，

孩子在沒有邊界的約束下，不斷的在找尋邊界、突破邊界，慢慢的大腦中根本也就沒有邊界的意識，所以會做出一些出格的舉動。

孩子這些出格的舉動，有的時候會造成一個孩子一生的不幸，造成一個家庭的悲劇。在這里真的不是危言聳聽，確實已經(jīng)有這樣的事情發(fā)生。

所以在試著放手讓孩子做一些事情的時候，父母的放手不是放任不管，我們不一定要干涉孩子過多的事情，但他的活動軌跡和做的一些事情父母要知曉，如果遇到壞的行為，要及時的指正引導。

教育孩子這件事情上不要找太多的理由和借口，不要說忙于應酬，不要說忙著掙錢，沒辦法帶孩子，一旦錯過就真的錯過了。