有關(guān)社會故事作文

流暢在全身，在呼喚我，我的全身細胞都充滿著活力，都在激動的跳躍――原來助人為樂的感覺這么好!



我沖回家，看著已經(jīng)被我拋棄了許久的紅領(lǐng)巾:它雖然皺巴巴的，但是這并不是傷痕;它雖然被我黯淡了好些日子，但在今天它又亮麗了;它雖然靜靜地躺著，但我感覺到它在跳躍，它充滿了活力!我滿懷著愧疚地把它燙平。它身上的皺紋是我們情誼的考驗，克服它吧，再次回到從前!



紅領(lǐng)巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神力量。



我與紅領(lǐng)巾，相依，遙遠，結(jié)合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物――考驗。跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……



千千萬萬無數(shù)革命先烈的鮮血染紅了紅領(lǐng)巾，是他們保持了紅領(lǐng)巾的“純潔”。



紅領(lǐng)巾是我們的好伙伴、好助手。它鼓舞著我們要努力學習，考出好成績。紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚，它舞我們勇往直前。



記得有一次，又是紅領(lǐng)巾提醒我一個少先隊員應(yīng)該怎樣做:



一個星期天，我和幾個小伙伴約好到玉溪公園去玩。那天到玉溪的人可真不少，售票處排著長長的隊伍，幾個賣玩具和賣點心的小販在吆喝著招攬生意。



我們排在隊伍末尾，突然，只聽見“撲通”一聲，接著是一陣“哇哇”的哭聲。我們回頭一看，原來是一個剛學會走路的小男孩摔倒在地上爬不起來，趴在地上哇哇直哭。



我連忙沖出隊伍，跑上去把小男孩扶起來，一邊拍去他褲腳上的灰塵，一邊關(guān)心地問他:“小弟弟，哪兒摔痛了?”小男孩指著自己的膝蓋，不停地哼著。我蹲下身子，幫他揉著膝蓋，他的哭聲慢慢地小了，忽然，他大叫起來:“媽媽、媽媽!”



一位年輕的阿姨拿著兩只氣球快步向小男孩跑來。她一把抱起了小男孩，忙問她的孩子:“寶寶，告訴媽媽，是誰把你撞倒了?”



小男孩指了指膝蓋，道:“痛!痛……”年輕的阿姨發(fā)現(xiàn)了我，似乎明白了什么，就板起臉，氣呼呼地指著我:“你那么大的人，還是紅領(lǐng)巾，怎么欺負起小孩來了?”



我漲紅了臉，急忙申辯:“不是我?！?br>


“還不是你，你不推他，他自己會摔倒嗎?”



“是他自己摔倒的，是我把他扶起來的……”我覺得委屈，頂了一句。



“現(xiàn)在有這么好的人么?你沒去推他，還會去扶嗎?”小伙伴都上來幫我講理，她卻嘟囔著說:“走，寶寶。不跟他們這些野蠻人吵?！?br>


她氣鼓鼓地領(lǐng)著孩子走了，我們比她更覺得氣憤;做了好事還要受冤枉氣，真是蠻不講理。



買好門票，我們進了公園，剛才那件事情攪得我們已經(jīng)沒有興致再玩了，最后大家商量去玩小火車。



我們乘上小火車，等著開動。這時，忽然有人叫我:“哥哥，哥哥……”我循聲望去，原來是剛才那個小男孩，他拿著氣球，搖搖晃晃地向我走來?？此悄?，是要和我一起乘小火車。我剛想下去抱他，忽然想起了他那不講理的媽

媽，又有一些猶豫……然而，當我看見我胸前那隨風飄揚的紅領(lǐng)巾的時候……



我便伸手去抱他……



我是紅領(lǐng)巾，我是幸福的，更是快樂的!