幼小銜接幼兒園怎么做

幼小銜接幼兒園做法如下：

幼兒園做好幼小銜接需要培養(yǎng)幼兒習(xí)慣和興趣，發(fā)展語言能力和責(zé)任感等。

一、培養(yǎng)幼兒自覺遵守常規(guī)，形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、培養(yǎng)幼兒多方面的興趣，使幼兒全面發(fā)展。

三、發(fā)展幼兒的語言能力。

四、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感。

五、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力。

六、學(xué)會承受挫折。

做好大班幼兒銜接工作必須取得家長的支持，我們與家長們達(dá)成共識，共同配合做好以上各項(xiàng)工作，當(dāng)作孩子成長歷程中的一件大事來做，力求讓幼兒順利地度過幼小接軌的“困難期”。幫助幼兒順利成為一個(gè)輕松快樂的小學(xué)生。

幼小銜接存在的問題：

1、幼兒園為了迎合家長只重視知識上的片面銜接，不注重幼兒思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會技能等方面銜接。

2、家長與幼兒園之間的配合沒有溝通好。

幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關(guān)注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由于幼小銜接不當(dāng)所致。在中國，很大一部分是4個(gè)老人，加上父母兩人帶一個(gè)孩子，這就導(dǎo)致了一代小皇帝的誕生。