幼兒園教師體罰幼兒客觀在外因素有哪些？

教師體罰學(xué)生是違法行為。對于有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生，要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，不能采用簡單粗暴的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生，這是侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的違法行為。這種變相體罰和侮辱人格的行為違反了《義務(wù)教育法》第十六條、《教師法》第三十七條、《未成年人保護(hù)法》第十三條和十五條、《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條和《幼兒園管理?xiàng)l例》第十七條中關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒的規(guī)定，體罰幼兒是違法行為。本案中陳老師因?yàn)楹⒆犹詺?，就體罰幼兒，這種錯(cuò)誤的做法嚴(yán)重侵害了孩子的人格尊嚴(yán)等人身權(quán)利?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第四十六條規(guī)定：“未成年人的合法權(quán)權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟?！钡谒氖藯l規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學(xué)生和兒童實(shí)宴體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的，由其所在單位或者上級機(jī)關(guān)給予行政處分?！薄督逃姓幜P暫行實(shí)施辦法》第十條規(guī)定，教育單位或個(gè)人侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的，由教育行政部門給予警告、1000元以下的罰款；經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校或者教育行政部門給予行政處分或解聘；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
因此，本案中的被告陳老師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。經(jīng)法醫(yī)鑒定，冬冬所受的傷為輕微傷，陳老師的行為尚未構(gòu)成犯罪。冬冬的家長可要求幼兒園依據(jù)上述規(guī)定或幼兒園的規(guī)章制度對陳老師給予相應(yīng)的行政處分，并可要求民事賠償。由于陳老師管教幼兒的行為系職務(wù)行為，所以家長應(yīng)向幼兒園索賠。同時(shí)，在本案中，幼兒園平時(shí)對其教職員之教育督導(dǎo)不夠，管理不力，出現(xiàn)體罰幼兒的事件，也應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。