請(qǐng)問(wèn)如何生動(dòng)的描寫(xiě)人物形象？

寫(xiě)人就像畫(huà)像，為自己或身邊的人畫(huà)一張像，向別人展現(xiàn)你們，是多么有趣！那么，我們?nèi)绾螌⑦@幅人物畫(huà)像描繪得生動(dòng)形象呢？1.多角度描寫(xiě)人物我們寫(xiě)人物，目的就是讓別人認(rèn)識(shí)自己所寫(xiě)的人，那么，首先就要寫(xiě)好人物的外貌。人物外貌包括肖像、衣著、姿態(tài)、神情等方面。生活中，每個(gè)人都有不同于別人的外貌特點(diǎn)。問(wèn)：簡(jiǎn)單的外貌描寫(xiě)能反映出一個(gè)人的思想性格嗎？答：不同的穿著打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格；反過(guò)來(lái)，不同思想性格的人，其穿著打扮和相貌也往往不盡相同。我們必須根據(jù)人物的思想性格，寫(xiě)出人物肖像的典型特征。但有些同學(xué)描寫(xiě)人物肖像，往往是一樣的打扮，一樣的相貌，就像克隆出來(lái)的，根本看不出人物肖像的個(gè)性特征。問(wèn)：那么，怎樣通過(guò)外貌將人物寫(xiě)得有個(gè)性呢？答：抓住人物典型的外貌特征，才能給人鮮明的印象，讓人過(guò)目不忘。請(qǐng)看下面一段話：李云是一個(gè)機(jī)靈、淘氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。這一段通過(guò)生動(dòng)的外貌描寫(xiě)，一下子就把李云的外在形象表現(xiàn)出來(lái)了，并且容易給人留下深刻的印象。另外，還要從多角度對(duì)人物進(jìn)行觀察，對(duì)從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等多方面進(jìn)行描寫(xiě)，才能使人物形象豐滿立體、生動(dòng)鮮明，讓讀者覺(jué)得真實(shí)可感。2.選取典型事例刻畫(huà)人物我們寫(xiě)人時(shí)，會(huì)有很多與人相關(guān)的事例。而一篇文章的容量是有限的，那就要選擇其中重要的一件或幾件事情來(lái)寫(xiě)，以表現(xiàn)人物某一個(gè)或者某幾個(gè)特點(diǎn)?，F(xiàn)在來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，如果要寫(xiě)小明是個(gè)熱心腸的人，我們可以寫(xiě)哪些事例來(lái)表現(xiàn)他呢？問(wèn)：小麗忘帶眼鏡，做作業(yè)時(shí)看不清黑板上的字，坐在前排的小明主動(dòng)提出要和小麗換座位。答：很好。選取這個(gè)事例，就很容易凸顯小明樂(lè)于助人的品質(zhì)。所以寫(xiě)作文的時(shí)候，一定要注意所選取的事例要能夠表現(xiàn)你描寫(xiě)的人物的特點(diǎn)，這樣就能取得事半功倍的效果。問(wèn)：就是說(shuō)事例要跟人物的特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)吧？只要符合這條標(biāo)準(zhǔn)就可以嗎？答：對(duì)，就是要對(duì)應(yīng)。但是光符合這點(diǎn)還不行，我們選擇的事例，除了要符合所寫(xiě)人物的性格、品質(zhì)，還要能打動(dòng)讀者，影響或者感染讀者。我們既要將事情的來(lái)龍去脈講述清楚，還要發(fā)掘事件中所蘊(yùn)藏的精神品質(zhì)。這樣的事例才典型，才能給人留下深刻的印象。寫(xiě)作時(shí)，必須把與這個(gè)人相關(guān)的具體事例描寫(xiě)一下，這樣才能使人物形象更加豐富真實(shí)、有血有肉。3.抓住細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物性格人物的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作和神態(tài)都是受人物的思想、性格制約的。不同的人遇到同一件事可能會(huì)作出不同的反應(yīng)，因此，在寫(xiě)作時(shí)，就要抓住這些細(xì)小的不同之處來(lái)展現(xiàn)人物性格。問(wèn)：那么，具體從哪些方面來(lái)表現(xiàn)人物性格呢？答：我們可以通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等外在的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物的內(nèi)在品質(zhì)，達(dá)到以外顯內(nèi)的目的。例如：她又看見(jiàn)了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過(guò)去。蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，蝴蝶終于停在了一朵花上。她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來(lái)。她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。蝴蝶好像知道了她的“企圖”，一溜煙地飛走了。小女孩繼續(xù)抓，抓了十多次，終于抓住一只彩色的蝴蝶，小女孩高興得手舞足蹈。這段話通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)就把小女孩天真活潑的性格展現(xiàn)出來(lái)了。問(wèn)：原來(lái)細(xì)節(jié)描寫(xiě)能夠使人物形象更加鮮明突出。那我們寫(xiě)的時(shí)候怎樣才能抓住細(xì)節(jié)？答：我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候，一方面要善于觀察，捕捉最能反映人物性格特點(diǎn)的細(xì)節(jié)。另一方面要善于選擇，選擇最符合人物年齡、性格、職業(yè)等的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)。總之，細(xì)節(jié)雖小，但不可小視其作用。好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)能夠使人物性格鮮明，活靈活現(xiàn)，且能增強(qiáng)文章內(nèi)容的真實(shí)性、生動(dòng)性和感染力。——文章來(lái)源于開(kāi)心圖書(shū)出版的《名師教你寫(xiě)作文》系列作文叢書(shū)