家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子步入小學(xué)

家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子步入小學(xué)的方法如下：

1、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫字和讀書

現(xiàn)在每天都會(huì)給孩子安排出時(shí)間來(lái)讓她讀讀書、練練寫字，每天鍛煉她寫字是為了讓孩子能夠坐的住，提前鍛煉她的注意力，要不然上課的時(shí)候坐不住，注意力不集中會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)。讀書是為了多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，現(xiàn)在小學(xué)生的閱讀量要達(dá)到一百四十萬(wàn)，所以提前養(yǎng)成一個(gè)讀書的好習(xí)慣對(duì)于將來(lái)上小學(xué)會(huì)有百利。由被動(dòng)變主動(dòng)，家長(zhǎng)省心，孩子學(xué)習(xí)不費(fèi)力！

2、鍛煉孩子的獨(dú)立能力

上一年級(jí)就成了一名真正的小學(xué)生了，和幼兒園還是不一樣的。需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，在幼兒園生活方面老師還是會(huì)照顧到的，但上了一年級(jí)老師的工作重點(diǎn)就是教孩子學(xué)習(xí)，生活方面就不會(huì)像幼兒園一樣照顧那么周到了，所以這方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練！

3、提前心理暗示，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境

在幼兒園和老師們待了有三年多的時(shí)間了，老師們對(duì)孩子性格、表現(xiàn)各方面都了解，孩子們和老師還有小朋友們也都熟悉了。上了一年級(jí)以后意味著離開原來(lái)熟悉的環(huán)境融入到一個(gè)新的環(huán)境，有新的老師、新的朋友，這時(shí)候孩子們就應(yīng)該盡快去接受和適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，也有利于以后的學(xué)習(xí)。所以現(xiàn)在有時(shí)間就會(huì)跟她討論這個(gè)問(wèn)題，讓她有個(gè)心理準(zhǔn)備！