孩子做錯(cuò)事怎么懲罰孩子比較合適

一、家里要立法三章，讓孩子知道規(guī)矩。
要讓孩子知道，并非所有的行為都是能夠被接受的。因此，父母的職責(zé)是對(duì)行為設(shè)定規(guī)范。父母應(yīng)該根據(jù)自己和社會(huì)的價(jià)值觀給孩子立規(guī)矩掘拿，可考慮使用“三區(qū)段”方式：綠區(qū)：是被認(rèn)可及合適的行為。這是我們要求孩子采用的行為、允許孩子去做的行為。黃區(qū)：是不被認(rèn)可的不當(dāng)行為。但是，由于特殊的理由也能被容忍。比如孩子在生病的時(shí)候可以睡懶覺(jué)、在周末的晚上可以多看一會(huì)兒動(dòng)畫片。紅區(qū)：是無(wú)論如何都不能容忍的行為。包括會(huì)危害自身或他人幸福的行為，也包括不法的、邪惡的、不道德的和其他不被社會(huì)接納的行為。在對(duì)不適當(dāng)?shù)男袨樵O(shè)立限制時(shí)，父母應(yīng)該讓孩子知道遵從或違反了這些規(guī)定的后果。良好行為的后果可以是正面的關(guān)切、贊揚(yáng)、特權(quán)或獎(jiǎng)賞，不良行為的后果是不予關(guān)切、特權(quán)的喪失或沒(méi)有獎(jiǎng)賞。
二、關(guān)于全家人都該遵循的行為，家長(zhǎng)也要遵守。
我們定下了孩子的行為規(guī)范。當(dāng)然，這個(gè)規(guī)范要基于愛(ài)，要合理，要讓孩子能夠看明白，而這些規(guī)范通常指的就是“家規(guī)”。既然定了下來(lái)，想要讓孩子遵守的首要條件就是自己身為父母的，也要做好，當(dāng)好榜樣。
三、如果孩子真犯錯(cuò)了，不妨試試這幾個(gè)方法！
（1）、罰孩子吃不愛(ài)吃的蔬果孩子難免在食物的選擇上有不同的喜好，并散雹當(dāng)然也會(huì)有挑食的毛病。孩子做錯(cuò)事了，媽媽打罵不得，看著孩子明明錯(cuò)了還大喊冤枉，媽媽可以在晚餐上搞點(diǎn)小花招來(lái)“懲罰”孩子。那就是晚餐做他不愛(ài)吃的蔬菜，并且堅(jiān)持要他吃。這個(gè)懲罰一方面能夠讓孩子“怕怕”的同時(shí)認(rèn)識(shí)、反省錯(cuò)誤，另一方面也是對(duì)孩子的身體有力而無(wú)害。
（2）、罰孩子收拾房間
孩子犯錯(cuò)誤了，雖然家長(zhǎng)不能體罰孩子，但是也能通過(guò)“勞改”來(lái)讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤的同時(shí)，也能夠幫忙減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)。如果一些小孩子不喜歡做家務(wù)，那么以家務(wù)活作為懲罰措施，這是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最痛苦的事情了。 家長(zhǎng)在用家務(wù)懲罰孩子的時(shí)候，要注意保證安全的情況下分配孩子一些力所能及的家務(wù)。比如可以讓寶寶收拾房間，或者幫忙洗碗。訓(xùn)練孩子養(yǎng)成無(wú)歸原處的良絕帆好習(xí)慣，這也是一個(gè)鍛煉孩子家務(wù)事和自理能力的好機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以在孩子幫忙家務(wù)的時(shí)候詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)到什么來(lái)了解孩子是否認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤同時(shí)是否已經(jīng)掌握這種家務(wù)技能。
（3）罰孩子重復(fù)做同一件事
重復(fù)的事情難免會(huì)讓人有厭煩的情緒，特別是對(duì)于活潑好動(dòng)的孩子。他們精力旺盛，他們喜歡新鮮，因此重復(fù)做著一件事情只會(huì)讓他們感覺(jué)很無(wú)聊無(wú)趣。因此家長(zhǎng)正是可以抓住孩子的這個(gè)心理，來(lái)好好地懲戒一下孩子了。 重復(fù)一件事，可以是罰孩子抄寫課本，這樣既能練字又能達(dá)到“教育”的效果；或者家長(zhǎng)可以讓孩子“挑豆豆”，也就是將紅、綠、黃豆混在一個(gè)碗里，讓孩子根據(jù)不同顏色把豆豆挑出來(lái)。這既能夠訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)、分辨能力，也能夠培養(yǎng)孩子的耐心。 家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況來(lái)計(jì)劃安排這個(gè)“同一件事”，家長(zhǎng)可以首先要了解到孩子不喜歡什么，正是因?yàn)楹⒆硬幌矚g，讓他重復(fù)著做才能達(dá)到媽媽想要的懲罰效果。