雙語教育有好處嗎

“雙語教育”是近年來十分流行的一種早期語言教育形式。讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語,同時運用英語和漢語表達(dá)自己的思想,對孩子的語言發(fā)育有很大的好處。實踐證明:3歲以前,是孩子學(xué)習(xí)外語的最佳時期,
家長,
老師在此段時期為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)外語的環(huán)境,對孩子的智力開發(fā)以及表達(dá)能力都有極大的好處。
雙語優(yōu)勢由家開始
1 聽不停、說不停
大量的聆聽是最基本的語言吸收方式,運用各種錄音帶、CD等,讓孩子隨時隨地都能聽到外語。
2 小眼瞧一瞧
光靠輸入語言是不夠的,還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片,從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運用模式。另外,故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí),不需特別翻譯,借著生動的圖片,就能讓孩子進(jìn)入一個有趣的外語世界。
3 聽音樂學(xué)外語通過充滿輕松旋律的童謠,可以糾正孩子的語調(diào)、增加孩子的詞匯量,快樂地融入外語的學(xué)習(xí)中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快,也能加深他的記憶力。
4 親自動動手
最好的語言學(xué)習(xí)方式,就是親身去體驗。
5 建立完整概念
每個單詞與句型不能之出現(xiàn)一次,通過不同的方式,
音樂、動畫、親手制作卡片等方式,加深寶寶的印象和理解力。
6.多聽0~3歲的寶寶,語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激,因此,小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá),“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時是處在一個聽外語的環(huán)境中呢?除了隨時播放外語教材的CD以外,目前市面上有許多外語兒歌CD,為孩子播放輕松快樂的英語歌謠,會是一個很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞,很快地,寶寶便能朗朗上口,輕松學(xué)會歌詞中的單詞和簡單用語,并牢牢記住,學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。
7.多看除了聽覺刺激的潛移默化之外,還能利用視覺上的刺激,來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式。活潑的動畫、可愛的角色以及劇情的吸引,讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中,熟悉英語說法,學(xué)會用句型,增強(qiáng)聽、說能力。建議家長一定要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來進(jìn)行。家長也可在卡片上寫上對應(yīng)的英文名稱,并張貼在家中用品上,如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片,時時提醒寶寶各種用品的念法。
8.多玩“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時候。通過游戲的方式,免去壓力,讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡單的單詞。年齡稍大時,可利用多媒體互動的方式,通過動畫、圖像、聲音、文字的組合,來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
9.多說在日常生活中,
家長可以接送孩子上下學(xué)的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子:“What is this?”讓孩子知道肉是“meat”,魚是“fish”。