求一個(gè)故事

2024-01-29 19:01

我讀過(guò)一篇文章叫《柏拉圖買面包》。這個(gè)故事講了柏拉圖一次叫他的學(xué)生去買面包,學(xué)生來(lái)回跑了幾次問(wèn)老師說(shuō):“面包要甜還是酸的?”“要大的還是小的?”“要方的還是圓的?”最后柏拉圖明白形象和抽象的問(wèn)題。拜托了,我明天要用到?找了好久總是找不到這個(gè)故事?誰(shuí)有這個(gè)故事?麻煩發(fā)上來(lái)吧,謝謝了!
1個(gè)回答
  柏拉圖是古希臘三大哲學(xué)家中的第二位。第一位叫蘇格拉底,他是柏拉圖的老師;第三位叫亞里士多德,他是柏拉圖的學(xué)生。



  公元前387年,柏拉圖創(chuàng)立了世界上第一所大學(xué)——學(xué)園。這是系統(tǒng)研究哲學(xué)和科學(xué)的教學(xué)研究機(jī)構(gòu),柏拉圖廢寢忘食地從事著哲學(xué)研究,并且親自主持學(xué)園。



  有一天,柏拉圖寫作到深夜,忽然獨(dú)自咕咕直叫——原來(lái)他還沒(méi)有吃晚飯。



  這時(shí),亞里士多德來(lái)了:“老師,您還沒(méi)吃飯吧?我去給您準(zhǔn)備一下?!?br>


  柏拉圖拿出一枚硬幣遞給亞里士多德說(shuō):“你去給我買個(gè)面包就行了?!?br>


  亞里士多德連忙跑了出去。不一會(huì)兒就回來(lái)了,可是他兩手空空:“老師,外面有甜面包,有酸面包,沒(méi)有光是面包的面包。”



  柏拉圖說(shuō):“就買酸面包?!?br>


  亞里士多德跑了出去,不一會(huì)兒又回來(lái)了,還是兩手空空:“老師,外面有方的酸面包,有圓的酸面包,沒(méi)有光是酸面包的酸面包。”



  柏拉圖笑著說(shuō):“那就買方的酸面包?!?br>


  亞里士多德又跑了出去,不一會(huì)兒又回來(lái)了,仍然是兩手空空:“老師,外面有方的大的酸面包,有方的小的酸面包,沒(méi)有光是方的酸面包?!?br>


  柏拉圖說(shuō):“那就買個(gè)方的大的酸面包!”



  亞里士多德又連忙跑了回去,不一會(huì)兒又回來(lái)了,還是兩手空空:“老師,外面有……”



  柏拉圖從亞里士多德手里拿回銀幣,自己出去了。不一會(huì)兒就買回了面包,大口大口的吃了起來(lái)。他想,等我吃完面包之后在教訓(xùn)你——連個(gè)面包都買不來(lái),還能干什么?



  柏拉圖把面包吃到一半的時(shí)候,忽然停了下來(lái),把面包放在一邊,哈哈大笑。他握住亞里士多德的手說(shuō):“謝謝你,我的好學(xué)生,你使我對(duì)‘形象’和‘抽象’這個(gè)哲學(xué)問(wèn)題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)!”



  其實(shí),亞里士多德早就發(fā)現(xiàn)了老師著作中的這個(gè)問(wèn)題,只是沒(méi)有找到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)向老師提出來(lái),今天借著買面包的事讓老師自己明白了過(guò)來(lái)。



  亞里士多德非常敬佩老師的學(xué)問(wèn)和人品,他這樣描述柏拉圖:“從根本上說(shuō),即便贊揚(yáng)他,那也是一種褻瀆?!币簿褪钦f(shuō),柏拉圖具有高貴的品質(zhì),卑鄙小人甚至連談?wù)撍馁Y格都沒(méi)有!但是,亞里士多德有自己的思想,絕不會(huì)根在老師的后面亦步亦趨。



  他著作中的一些觀點(diǎn)往往和老師不同,有人因此而指責(zé)他。亞里士多德卻說(shuō):“我愛(ài)老師,我更愛(ài)真理!”
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