《陪孩子走過3～6歲敏感期》讀書筆記2

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性格就是表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為習(xí)慣中的相對(duì)穩(wěn)定的心理特征。俗話說，一人一面，百人百姓，世界上沒有一模一樣的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個(gè)人，但是好的性格都有一定的共性，如勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀等，事實(shí)證明，擁有良好性格的人，在生活和事業(yè)上都更容易獲得成功。

坦然的面對(duì)失敗并努力戰(zhàn)勝挫折的能力，是我們要給予孩子最寶貴的財(cái)富，抗挫能力的培養(yǎng)要從小做起，從小事做起，要告訴孩子勝敗乃兵家常事，一次失敗并不能代表什么，只要堅(jiān)持，就一定能夠成功。

消除孩子的自卑和膽怯，最好的辦法就是轉(zhuǎn)移孩子的注意力，努力發(fā)掘孩子其他方面的，才能不讓她一直糾結(jié)于自己的不足之處。

3到6歲的孩子正處于社會(huì)關(guān)系敏感期，他們注重別人對(duì)他們的評(píng)價(jià)，而正面的評(píng)價(jià)能給予他們更多的信心和勇氣。

照顧小動(dòng)物不僅可以給孩子們帶來心理上的滿足和成就感，還可以培養(yǎng)他們的愛心，耐心和責(zé)任心。

性格溫和并不一定代表沒有主見，更不代表沒有進(jìn)取心，溫和豁達(dá)，只是孩子在與人交往中表現(xiàn)出來的一種性格，而事實(shí)證明，這種性格更容易受到大家的歡迎而已。

對(duì)于孩子的無理取鬧，無理要求大人最好的辦法就是冷處理，給孩子哭泣的自由和時(shí)間，在一旁耐心的陪伴，但是絕不妥協(xié)。

冷處理是說給孩子留出時(shí)間來哭泣，來發(fā)泄等孩子情緒，發(fā)泄出來了，再跟孩子講道理就容易多了，而不是把孩子孤零零一個(gè)人丟下，更不是長時(shí)間的不理不睬。不能用暴力來阻止孩子，無論孩子的行為多么令你抓狂，一定要控制自己的脾氣。

對(duì)孩子樹規(guī)矩溫和的態(tài)度，以堅(jiān)決的行動(dòng)缺一不可。

給孩子上規(guī)矩，宜早不宜遲，別看孩子小，他們可鬼精靈著呢，當(dāng)你總是以孩子還小為借口時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了以此為借口逃避規(guī)矩。

孩子的規(guī)矩是大人力的，可破壞規(guī)矩的往往不是別人，正是立規(guī)矩著本人對(duì)孩子的要求，朝令夕改給孩子定規(guī)矩，隨自己的心情，這些都容易使孩子不知所措，有急事正處在秩序敏感期的孩子。

教育講求一致性規(guī)矩也是如此，不能立了破，破了立，立了再破，破了再立。

獎(jiǎng)勵(lì)是給孩子肯定懲罰，是讓孩子敬畏。

心得：

面對(duì)一些問題是冷處理，而不是冷暴力，要陪伴著孩子來發(fā)泄情緒以后再來給他引導(dǎo)。

往往是朝令夕改，而令使孩子不知道到底該怎么做，同時(shí)也讓孩子找到了借口。