教育敘事自己與小孩之間發(fā)生的一件感動的事情

體育老師面對很多班級，加上很多孩子在體育課題表達比較活潑，老師更能把握學(xué)生的個體思想，更能去寫教育敘事案例。 寫教育案例的一般方法是，先舉出一部分相似的案例，分析孩子的情感特征與表現(xiàn)，然后剖析現(xiàn)象，...

記敘文有廣義與狹義之分： 　　廣義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說等。 　　狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進行敘述和描寫的...

寫地方事、寫事實，這樣寫出來的東西才有感情、并且真摯動人。

寫地方事、寫事實，這樣寫出來的東西才有感情、并且真摯動人。

時光荏苒，在二中從事教育工作已經(jīng)一年有余，從初來乍道時的忐忑惶惑，到現(xiàn)在獨立承擔(dān)三個班的教育教學(xué)工作，我深深地品味到教師工作的艱辛，也感受到苦寒梅花帶來的絲絲清香。而這一切成績的取得，都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對...

累，每天和學(xué)生在一起，辛苦??！

近一個時期以來，教育界似乎對敘事研究情有獨鐘，許多教師很熱衷于“講故事”，以致于原本“沉默”的教師在理論界面前發(fā)出了“講自己故事”的呼吁?！白尳處煹穆曇舯蝗藗兟牭健?，這一點正是教育敘事所要追求的目標(biāo)之...

怎樣寫教育敘事，如下： （1）寫什么 教育敘事就是我們的教育管理敘事和教學(xué)敘事，你也要以把教師生活中與教育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的也歸到我們狹義的教育敘事中來。有了，這個初步認(rèn)識，我們可以從內(nèi)容把教育敘事分為...

教育敘事指的是講述有關(guān)教育故事，可以是自身的教育經(jīng)歷，進行反思，理解意義，最后得出感悟。其主要在于自省而非他教，并非是總結(jié)某種理論經(jīng)驗適用于廣大人群，而是通過自身的某種經(jīng)歷，讓自己從中得以學(xué)習(xí)與提升...

你是做老師的嗎，你需要的就是把課備好，和同事 和 學(xué)生 多交流，多一些自信