山西經濟頻道《中學生人格魅力》觀后感

今天上午我觀看了南方TVS-2于丹老師關于《中小學生人格教育》的講座，很有感觸。讓我懂得了老師與孩子之間的教育、人格、溝通、學習、健康成長的問題。這次講座讓我認識到了以下幾點：

一、人格魅力

于丹老師說：“老師要用人格喚醒學生”這句話對我啟發(fā)最大。比如：我們見到一些老師聲色俱厲，經常指責他的學生不該如何如何。那是這個老師沒有到境界，真正好的老師會像孔夫子這樣，平和地跟學生商量著把這種天地人三才共榮共生的關系講透。

二、獨生子女缺少團隊精神

于丹認為，現(xiàn)在的孩子，大多是獨生子女，他們從小生活在金字塔里，父母嬌生慣養(yǎng)，往往以自我中心，人際不和，帶給他們人格的自卑和不自信?！爸行W教育要給他們什么？要給他們文化，給他們拯救自己人生的力量。當他們迷茫時，當他們彷徨時，文化可以拯救他們的心靈。自己的心胸開朗了，憂思就少了許多。這就是仁者無憂。”于丹認為，家長們最應與孩子溝通，讓他們懂得愛人。學會分享，用寬恕自己的心去寬恕別人，用讓自己發(fā)達的心去發(fā)達別人，用寬容、善良和悲憫之心去洞悉別人，用自己的心去感化別人。

? ?是的，獨生子女最缺少懂得他人的教育。懂得比愛更深刻，他們不懂得關心別人、尊敬別人，因為周圍沒有坐標，以前的家庭都有兩三個甚至七八個孩子，兄弟姐妹間懂得團結協(xié)作、懂得關愛，但現(xiàn)在的孩子一切以自我為中心，缺少團隊合作精神，不懂得關愛別人。很多孩子富于攻擊性，是因為他么們內心缺少寬容和包容。作為老師，于丹老師說，她每年都會告訴新生，中秋節(jié)前要給父母打個電話，或者寫一封長信，不要發(fā)短信?！耙嬖V父母，你的人格已經獨立了，給他們以承諾，告訴他們你心有牽掛?！?/p>

三、樸素的人格勝過知識和技巧

? 于丹老師說：“我也是一名大學老師，但我面對學生的時候，經常感到困惑?！庇诘だ蠋熣J為，現(xiàn)在的大學生，都是從中小學生過來的，與大學相比，中小學教育更重要?！艾F(xiàn)在的大學生，專業(yè)知識確實很專業(yè)，但他們人格的缺陷，卻是在大學里無法彌補的?？鬃诱f：一個人‘十五至于學，二十弱冠，三十而立，四十而不惑’。現(xiàn)在的孩子，四五歲就開始了學習，家長帶著孩子參加各種培訓班，教會他們承受應試的壓力。今天該教孩子學什么？不是知識，不是技巧，而是樸素的人格和內心道德力量，這些勝過知識和技巧?！?/p>

? ? ?總之，看了于丹老師的講座給人啟迪很大，我將在今后的教學工作中好好地認識、學習，讓我的學生健康成長。