怎樣教育孩子幫助別人？

如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花、思想以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，“給”永遠比“拿”愉快。的確，關(guān)心他人，竭盡全力去幫助別人，會使人變得慷慨．關(guān)心別人的痛苦和不幸，設(shè)法去幫助別人減輕或消除痛苦和不幸，會使人變得高尚；時常為他人著想，會豐富自己的生活，增加自己的涵養(yǎng)。父母要培養(yǎng)孩子埋塌幫助別人的好習慣，要讓孩子明白，幫助別人其實就是在幫助自己．
首先，家長要幫助孩子形成仁愛與憐憫之心。教孩子做人，首先要賦予他一顆仁愛之心、憐憫之心，要讓孩子懂得在別人需要的時候伸出援助之手。仁愛是人類最光輝燦爛的人性，最崇高的品德．在孩子小的時候，給予孩子同情心和憐憫心，是在他身上培植善良之心。在嬰兒時期，父母要經(jīng)常愛撫孩子，對孩子微笑，讓孩子感受到父母對他的愛，這是孩子萌生愛心的起點。隨著孩子一天天長大，父母要把自己看作孩子的伙伴，陪孩子游戲、聊天、學(xué)習，讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到被愛的幸福，為孩子奉獻愛心打下基礎(chǔ)。
同時父母應(yīng)該時刻提醒孩子有很多不幸的人，他們生活在世界的各個角落不被關(guān)注，饑餓、貧窮、災(zāi)難、戰(zhàn)爭等讓很多人生活在痛苦之中，他們需要得到我們的幫助。樂于助人是一種美德，但不僅僅只是一種美德。家長需要教孩子懂得幫助別人的過程，也是自己的人格塑造與培養(yǎng)的完成過程，正所謂“予人玫瑰，手有余香”，幫助別人自己也會享受到一份快樂。
其次，父母要為孩子提供一種榜樣的力量。父母的行為是孩子的…面鏡子，對孩子以后的言行舉止人格性情都有至關(guān)重要的影響。父母同情別人的困難，樂于幫助有困難的人，會讓小孩子產(chǎn)生模仿的行為．別彎罩圓人痛苦的言行會深深打動兒童的心靈，感染和喚起孩子對別人的關(guān)心。比如，公共汽車上，家長對孩子說：“你看，那個阿姨抱著小弟弟多累啊，我們讓他們坐到這里來吧。一鄰居阿婆年老生病，家長帶著孩子去探望問侯，幫阿婆做事。新聞報道有人做手術(shù)缺錢，生命垂危，家長帶孩子去捐款，獻上一份愛心……經(jīng)常讓孩子看到大人是怎么同情、關(guān)心，幫助他人的，對培養(yǎng)孩子的善良品質(zhì)是最好不過的了。
再次，父母要讓孩子學(xué)會“移情”。父母應(yīng)該經(jīng)常引導(dǎo)孩子把自己痛苦狀態(tài)時的感受與別人在同樣情境下悶旁的體驗加以對比，讓孩子體會別人的心情，可以使他們學(xué)會理解別人，這就是“移情”。例如：看到小弟弟摔倒了，家長啟發(fā)孩子說：“想想你摔倒時，是不是很疼？小弟弟一定很難受，快去扶起他，幫他擦擦臉．”某地發(fā)生災(zāi)情，家長可引導(dǎo)孩子：“那罩的小朋友沒有飯吃，很餓，沒有衣服穿，冷極了，你想想，如果你也在那里，會怎么樣？我們?nèi)ゾ椟c衣服、食品送給災(zāi)區(qū)的人吧！”一點一滴的培養(yǎng)、一言一行的引導(dǎo)、仁慈博大的愛心、人道主義的道德就會在孩子心頭扎下根，就會隨著孩子的成長而不斷擴展和升騰。
最后，父母要為孩子提供伸出援手的機會。許多父母只是一味地疼愛孩子，卻忽略了愛也是相互的，沒有給孩子提供奉獻愛心的機會。如果讓孩子只是接受愛，漸漸地他們就喪失了施愛的能力，只知道索取，不知道給予，并且覺得父母關(guān)心他是理所當然的。因此，鼓勵孩子幫助別人，提供孩子實施幫助的機會，也是家長需要去做的。幫助別人，小到借別人一塊橡皮，大到捐助災(zāi)區(qū)，都會讓孩子在成長的過程中學(xué)會善良，學(xué)會感恩。
學(xué)前期孩子的思維認知能力和行為表達能力都很有限，父母對孩子愛心的表現(xiàn)行為不應(yīng)該禁止，而應(yīng)該鼓勵、幫助他們奉獻愛心，這樣在孩子長大之后，才能成為對社會有用的人，實現(xiàn)其自我的價值。我們的每個孩子都有一顆仁愛之心，愛父母、愛朋友、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，我們每個人未來的生活也才能更加幸福而安詳。