怎樣培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的三觀

一、是非判斷的改仔標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)來(lái)源于家庭和父母嗎?

　　以身作則。父母是孩子的第一啟蒙老師，父母的價(jià)值觀、世界觀、人生觀怎么樣，直接影響著孩子價(jià)值觀、世界觀、人生觀的萌芽和形成。所以父母要多讀書(shū)、多交流、多思考、多感悟，特別是注意在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中汲取營(yíng)養(yǎng)。父母的價(jià)值觀、世界觀、人生觀提升了，能正確回答孩子提出的各類問(wèn)題，能通過(guò)一言一行給孩子傳遞正能量，促進(jìn)正成長(zhǎng)。對(duì)孩子的影響大部分是來(lái)自于家庭成員，但并不絕對(duì)。

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　　二、對(duì)不同孩子須采用不同的教育方式

　　因材施教?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在的孩子都非常聰明，每一個(gè)都是天才的苗子?！疤烀^性，率性之謂道”。這是中國(guó)鄭哪傳統(tǒng)文化中最重要的教育理念。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、天性，讓它最大限度地發(fā)揮出來(lái)，釋放出來(lái)，是顛撲不破的真理。父母和學(xué)校應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)天才，培養(yǎng)天才，成就天才，呵護(hù)天才。但在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，很多違背了這一真理。按照自己的功利想法臆造天才、設(shè)計(jì)天才，結(jié)果事與愿違，扼殺了天才。這個(gè)必須防止和糾正。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)立即修正自己。

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　　三、正確的人生觀是如何形成的?

　　每個(gè)家長(zhǎng)都期待孩子擁核叢汪有一個(gè)正確的人生觀，將來(lái)長(zhǎng)大成為社會(huì)認(rèn)可的人。但是剛才說(shuō)了，即便是家庭教育也可能會(huì)傳授孩子不太正確的判斷，那么我們又該如何做呢?怎樣做才能給孩子最正確的價(jià)值取向?

　　我覺(jué)得最重要的還是家長(zhǎng)和孩子一起不斷修正自己，固執(zhí)的家長(zhǎng)是最不可取的。剛才說(shuō)過(guò)了，其實(shí)我們每個(gè)人都不是完美的，需要一生的時(shí)間來(lái)不斷修正完善自我。只有家長(zhǎng)承認(rèn)這一點(diǎn)，才可能教育出不斷進(jìn)步的孩子。