大學勞動教育課怎么上

大學勞動教育課可以按照以下辦法上課：

1、首先，需要從思想上教育。讓大學生知道勞動光榮，要勤奮吃苦，肯干。

2、其次，組織學生進行勞動活動。比如每周參加志愿者活動，節(jié)假日組織學生參與活動和勞動。

3、第三，讓學生參與勞動，從身邊事情做起。監(jiān)督他們做好宿舍衛(wèi)生，教室的衛(wèi)生。

4、第四，對表現(xiàn)好的勞動積極分子，進行表揚和鼓勵。

5、最后，可以安排勞動課，讓大學生體會勞動的樂趣。比如水果拼盤比賽，美食烹飪大賽等。

大學生開展勞動教育的意義：

1、勞動教育是培養(yǎng)造就全面發(fā)展人才的必要條件，也是基本途徑和有效途徑。勞動教育使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，培養(yǎng)勞動技能，熱愛勞動，養(yǎng)成勞動習慣。

勞動教育不停留于掌握勞動技能，更以塑造學生人格、完善學生品德、培養(yǎng)價值觀念為目標，它既是“立德”的重要內容，也是“立德”的途徑。

2、教育與生產(chǎn)勞動相結合是馬克思主義教育學說的基本原理，也是我國堅持社會主義教育方向的一項基本措施，對培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人有極其重要的意義。

3、在持續(xù)推進高校素質教育改革的過程中必須認識到，開展勞動教育是實現(xiàn)學生全面發(fā)展的必要條件，沒有勞動教育的素質教育不是全面的素質教育，沒有勞動教育作為載體，素質教育開展也不能有效達到目標。

擴展資料：

新時期高校開展勞動教育的策略與建議：

1、營造崇尚勞動的風尚，扭轉大學生對勞動教育的偏誤觀念；

2、關注勞動教育的教育屬性，避免勞動教育被空心化和邊緣化；

3、整合勞動教育資源，避免勞動教育零落分散不成體系；

4、完善相關規(guī)章制度，為勞動教育開展提供支持保障；

5、發(fā)揮教師示范作用，避免勞動教育成為學生的“獨角戲”。