繞口令巧巧和小小教案

活動(dòng)名稱:巧巧和小小
活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)繞口令，能清楚準(zhǔn)確的讀準(zhǔn)繞口令中的字音。
2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):1.熟讀繞口令。2.準(zhǔn)確讀準(zhǔn)繞口令中的字音。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書、字卡書。
活動(dòng)過程:1.談話導(dǎo)入出示用書圖片。引導(dǎo)幼兒閱讀圖書?！皥D畫中的兩個(gè)寶寶叫什么名字？”“誰大誰小？”
2.解釋繞口令:
教師用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師邊講解繞口令邊提問:
“這首繞口令的名字叫什么？”
“巧巧和小小去看望誰了?！?br/>“姥姥見了他們高興嗎？姥姥攙的誰？拉的誰？”
“姥姥是怎么夸他們的？”
3.幼兒學(xué)說繞口令:
重點(diǎn)學(xué)說難念的字與易讀錯(cuò)的句子。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)本首繞口令中的字卡，分組接龍練習(xí)。
活動(dòng)結(jié)束:
小杰結(jié):繞口令中出現(xiàn)的人分別是誰？巧巧和小小誰大誰小？他們看見姥姥高興嗎？姥姥怎么夸他們的？
活動(dòng)延伸:
幼兒把繞口令中的字卡找出，回家指給爸爸媽媽看并熟讀繞口令給爸爸媽媽。