五一實踐活動內(nèi)容

五一實踐活動內(nèi)容有大掃除、整理小書桌、志愿者等，具體如下：

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）。

3、學會自己整理小書桌。

4、了解3—4個全國勞模的名字和他們的'事跡，制作成手抄報。

5、清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）。

6、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

7、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

8、節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻社會活動。（參與活動學生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片）

五一勞動節(jié)實踐活動心得

五月，是勞動者的節(jié)日。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，劉胡蘭中隊按照活動方案，對全體隊員進行了“勞動最光榮”的特別教育活動。

在放假前布置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動訪談。即引導、組織學生在五一節(jié)期間對勞動者進行采訪，采訪的對象可以是家人、老師，也可以是并橋友不消液認識的，工作崗位比較特殊的勞動者，并組織學生做好訪談記錄。

學生們利用假期時間，按村別以小組為單位深入到集市、醫(yī)院等地方去采訪各行各業(yè)的勞動者。孩子們積極參與，真正深入社區(qū)，與勞動者零距離接觸，學到了許多在學校沒學過的社會實踐知識。在采訪中，孩子們不僅積淀了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。

通過此次活動，學生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的絕槐勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。

從而都能學會尊重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增強了學生的勞動觀念，培養(yǎng)了勞動技能和勞動習慣，充分發(fā)揮了學生創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生全面發(fā)展，為學生搭建了體驗生活的舞臺，讓學生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節(jié)。