作文:學(xué)歷與能力

很多人有很高的學(xué)歷、學(xué)識(shí)以及才氣，可過(guò)了幾年后，逐漸歸于平凡;你很欽佩某些人向他學(xué)習(xí)，可過(guò)了幾年以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)他還是那點(diǎn)東西沒(méi)有進(jìn)步，你甚至超過(guò)了他，成了他學(xué)習(xí)的榜樣;第一次聽(tīng)某個(gè)老師的課認(rèn)為很精彩，可過(guò)了幾年后聽(tīng)他的課，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上課的內(nèi)容沒(méi)有任何變化。這讓我思考另外一個(gè)問(wèn)題：究竟是什么原因讓曾經(jīng)有學(xué)歷有才識(shí)的人逐漸變得沒(méi)有才識(shí)?
　　將這兩個(gè)思考讓我得出了一個(gè)結(jié)論：能力比學(xué)歷更重要。現(xiàn)階段，知識(shí)更新的速度飛快，本科以及研究生階段學(xué)習(xí)的東西很快就會(huì)過(guò)時(shí)。如果你不加強(qiáng)學(xué)習(xí)或者加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力，學(xué)歷貶值的速度也是迅速的。這就是為什么相當(dāng)一部分的被視為天子驕子的大學(xué)生畢業(yè)以后很快歸于平凡的原因，看起來(lái)與沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人沒(méi)兩個(gè)樣。而浙江的很多老板盡管學(xué)歷很低，讀的書(shū)很少，但他們的學(xué)習(xí)力是很強(qiáng)。記得浙江的一個(gè)老板對(duì)我說(shuō)：我們的學(xué)習(xí)不是通過(guò)讀書(shū)，而是通過(guò)讀事與讀人。書(shū)本知識(shí)是死的，而事與人是活的。讀事與讀人比讀書(shū)的速度更快、更靈活、更透徹。這讓我意識(shí)到光讀書(shū)是不夠的，還要學(xué)會(huì)讀人與讀事;甚至可以說(shuō)書(shū)讀的不多沒(méi)有多大關(guān)系，浙江的老板已經(jīng)向我們證實(shí)了。
　　在這我不是否定學(xué)歷的重要性，學(xué)歷是重要的，代表著你所接受的教育水平與你所掌握的知識(shí)。在相當(dāng)多的場(chǎng)合比如說(shuō)政府、國(guó)企等，學(xué)歷是向上晉升的砝碼，是評(píng)職稱的重要依據(jù)。但僅僅有學(xué)歷還是不夠的，還要加強(qiáng)能力的修煉。在這提幾條意見(jiàn)供職場(chǎng)人士參考：一是要加強(qiáng)閱讀，多讀書(shū)多讀好書(shū)不斷的讀書(shū)(這里的書(shū)不僅僅指書(shū)，還包括報(bào)紙、雜志等);二是多參加活動(dòng)與論壇，多與別人交流，吸收新思想新觀念;三是不斷總結(jié)得失，總結(jié)失敗的原因，也就是增強(qiáng)讀事的能力;四是自加壓力增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)力不僅僅包括知識(shí)的寬度與廣度，也包括你學(xué)習(xí)的動(dòng)力與毅力。最后想跟大家說(shuō)的是學(xué)歷只代表過(guò)去，不能為你的將來(lái)負(fù)責(zé);只有能力才有將來(lái)，才能保證你在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的職場(chǎng)中游刃有余不被淘汰。