用語(yǔ)言鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子讀后感怎么寫

用語(yǔ)言鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子讀后感寫法如下：

首先，與孩子共情關(guān)注。共情關(guān)注就是跟著孩子的感覺(jué)走,多觀察孩子的動(dòng)態(tài)、去理解孩子的想法、然后就去行動(dòng)肯定她的感受。

接下來(lái)，同孩子充分溝通。充分交流就是多用一些名詞,少用代詞來(lái)和孩子溝通,比如:我喜歡這個(gè)，應(yīng)該說(shuō)我喜歡這幅畫；抱著孩子討論當(dāng)下的事情；多和孩子用脫離語(yǔ)境的方式討論話題(沒(méi)有看到的,也可以去講,豐富語(yǔ)言的擴(kuò)展),發(fā)揮想象力。

然后，和孩子輪流談話。跟孩子更多的互動(dòng)。讓孩子感受到因果關(guān)系,多傾聽(tīng)孩子的感受和想法,少用封閉式(是不是,好不好)、命令談話的方式,多用開(kāi)放式的方式。

最后，也是特別重要的一點(diǎn)，就是關(guān)掉電子設(shè)備。關(guān)掉哪些不關(guān)注、不輪流、不交流的電視、手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品沒(méi)有人和人之間的連接,孩子長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品,生活中就缺乏互動(dòng),情商會(huì)不斷下降。

通過(guò)閱讀《父母的語(yǔ)言》，讓我意識(shí)到語(yǔ)言的巨大力量。首先，我會(huì)更加注意對(duì)孩子使用積極的語(yǔ)言教育，為孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境和一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境。

其次，使用建議性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)孩子控制自己的行為，向孩子解釋規(guī)則的道理。

最重要是在成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)更加注意言傳身教，重在培養(yǎng)孩子的因果思維和成長(zhǎng)性思維，同時(shí)，注意稱贊孩子的努力和做事情過(guò)程，讓孩子認(rèn)為：努力是獲得成績(jī)的關(guān)鍵因素。

親愛(ài)的父母、老師們，讓我們用語(yǔ)言幫助孩子們消除成績(jī)差距，發(fā)掘潛力，笑迎人生。