讀“學(xué)校管理者如何構(gòu)建卓越學(xué)?！钡母惺?/h1>

2024-02-17 00:15

讀“學(xué)校管理者如何構(gòu)建卓越學(xué)?！钡母惺?/div>

1個(gè)回答

2024-02-17 02:59

《學(xué)校管理者如何構(gòu)建卓越學(xué)校》記載了一位學(xué)校管理者致力于通過(guò)嘗試不同的領(lǐng)導(dǎo)方式來(lái)改變自己的學(xué)校，揭示了高效領(lǐng)導(dǎo)力的秘密。在這個(gè)改變的過(guò)程中，他告訴學(xué)校管理者如何考慮教師的需求，如何果斷處理學(xué)生問(wèn)題，如何坦誠(chéng)溝通，如何鼓舞士氣，等等。這本簡(jiǎn)單的可快速閱讀和吸收的書(shū)為當(dāng)下和未來(lái)的教育管理者提供了實(shí)用技巧和指引，并教導(dǎo)他們將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在這些迷人的故事中，讀者能夠顧快速地構(gòu)建卓越學(xué)校。

【作者簡(jiǎn)介】　

托德·威特克爾，美國(guó)教育界的領(lǐng)軍人物，是教師激勵(lì)機(jī)制、教師領(lǐng)導(dǎo)力及校長(zhǎng)管理領(lǐng)域的專家，他的教育理念得到了世界眾多教育者的共鳴。代表作：《從優(yōu)秀教師到卓越教師》、《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法》?！　?/p>

薩姆·米勒，愛(ài)荷華州索倫市索倫社區(qū)學(xué)區(qū)教學(xué)主管。曾歷任教師、培訓(xùn)師和校長(zhǎng)。同時(shí)還是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和學(xué)校改革領(lǐng)域的咨詢師?！　?/p>

萊恩·唐侖，印第安納州立大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教授。曾歷任教師、校長(zhǎng)和教學(xué)主管，是促進(jìn)人際和諧關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、學(xué)校改革等領(lǐng)域的權(quán)威專家。

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