天才基本法作者懂?dāng)?shù)學(xué)嗎

天才基本法作者懂?dāng)?shù)學(xué)。

二十二歲的林朝夕在父親確診阿爾茨海默病這天，得知自己暗戀多年的校園男神裴之即將出國(guó)深造的消息——對(duì)方考取的學(xué)校，恰是父親當(dāng)年為她放棄的那所。

同樣自幼與奧數(shù)結(jié)緣，裴之在通往數(shù)學(xué)之路上步履不停的背影，令曾被父親寄予厚望卻半途而廢的林朝夕幡然醒悟，自己與真正的天才間存在無(wú)法追趕的遙迢距離。

直到親手敲開(kāi)記憶中的那枚彩蛋，一道愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程式，為她開(kāi)啟了一段說(shuō)走就走的逆襲之旅。

在這場(chǎng)光怪陸離的冒險(xiǎn)中，憑借多年奧數(shù)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)“開(kāi)掛”的林朝夕豁然發(fā)覺(jué)，那些曾經(jīng)辜負(fù)的光陰、遺棄的信條、未竟的夢(mèng)想、錯(cuò)失的羈絆，乃至父親的病癥，在她拾獲這份來(lái)自命運(yùn)的垂青時(shí)，一切便都有了重新彌補(bǔ)的可能。

作品評(píng)價(jià)：

《天才基本法》中22歲的林朝夕本以為面臨著人生中最重大的難題：父親老林罹患阿爾茨海默癥和暗戀男生裴之即將出國(guó)?？墒且怀厣搅?2歲，她遇到了更大的難題：她變成了在福利院長(zhǎng)大的孤兒，父親老林和初戀裴之不知所蹤，她無(wú)奈被迫踏上了尋找親人和愛(ài)人之途。

該小說(shuō)的言情因素大大降低，而重點(diǎn)呈現(xiàn)個(gè)人選擇在命運(yùn)面前的無(wú)力和迷惘、通過(guò)重生尋找到的理想、愛(ài)情和親情。這種“養(yǎng)成類(lèi)”小說(shuō)和“養(yǎng)成類(lèi)”游戲、漫畫(huà)與影視等時(shí)尚元素共振，治愈而溫暖，滿(mǎn)足了一部分讀者迫切想要的陪伴需求。