導(dǎo)入的方法有哪幾種

導(dǎo)入的方法有以下幾種：

1、直接導(dǎo)入

直接導(dǎo)入，也叫開門見山式，是最簡單和最常用的一種導(dǎo)入方法。不用借助其他材料，教師只要概述新課的主要內(nèi)容及教學(xué)程序，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。引起學(xué)生思想重視并準(zhǔn)備漏衫參與教學(xué)活動，做到“課伊始，意亦明”的一種導(dǎo)入。

2、溫故導(dǎo)入

溫故導(dǎo)入是指教師通過幫助學(xué)生，復(fù)習(xí)與即將學(xué)習(xí)的新知識有關(guān)的舊知識。從中找到新舊知識的聯(lián)結(jié)點，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種導(dǎo)入方法。它由已知導(dǎo)向未知，過渡流暢自然，適用于導(dǎo)入前后連貫性和邏輯性較強(qiáng)的知識內(nèi)容。

3、活動導(dǎo)入

小學(xué)生愛表演，很少害羞，樂于接受新奇、趣襪搜困味性強(qiáng)的事物。一上課就讓學(xué)生動一動，在不知不覺中進(jìn)入新課、掌握新知識，這是老師和學(xué)生都感到輕松、愉快的事。教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理特征，精心設(shè)計好的游戲，引起學(xué)生濃厚的興趣。

4、懸念導(dǎo)入

懸念導(dǎo)入是指在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)帶有懸念性的問題、給學(xué)生造成一種神秘感，從而激起學(xué)生的好奇心和求知欲的一種導(dǎo)入方法。利用懸念激發(fā)人的好奇心，引發(fā)思考，啟迪思維，往往能收到事半功倍的效果。

5、經(jīng)驗導(dǎo)入

以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗、已知的素材為出發(fā)點。教師通過生動而富有感染力的講解、談話或提問，以引起回憶。自然地導(dǎo)入新課，鼓動起告念學(xué)生的求知欲。