詹天佑在美國(guó)的故事

1881年，詹天佑從美國(guó)留學(xué)回來(lái)。歸途中，他滿懷希望，預(yù)備為祖國(guó)效勞。在輪船的甲板上，他提著一只小皮箱，陷入沉思。 耶魯大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)始了，校園里到處是音樂(lè)、鮮花、美酒?？墒钦蔡煊硬](méi)有去參加舞會(huì)，他來(lái)到老師羅索夫人的辦公室，聆聽(tīng)老師的臨別叮嚀。羅索夫人說(shuō)：“我衷心地祝賀你出色地完成了學(xué)業(yè)！”接著她拿起一只小皮箱，又說(shuō)：“這箱子里裝著修鐵路的資料，是我多年來(lái)搜集的，現(xiàn)在就送給你吧。希望你能利用它，為自己的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)?！闭蔡煊泳o緊握著老師的手，激動(dòng)的連聲道謝。 想到這里，詹天佑的臉上露出了微笑，他輕輕地?fù)崮χ@只珍貴的小皮箱，深深地懷念老師的崇高友誼。忽然，詹天佑怒目遠(yuǎn)望，屈辱的心事涌上心頭。 這是美國(guó)諾哈夫中學(xué)的一堂地理課，黑板上垂掛著屏幕，放著幻燈，詹天佑正在聽(tīng)課。 屏幕上出現(xiàn)了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開(kāi)始講解：這是十九世紀(jì)七十年代最新式的火車。目前，美國(guó)和歐洲已把它作為重要的交通工具……幻燈片換了，出現(xiàn)的是另一幅景象：貧瘠的土地、枯瘦的農(nóng)民、老牛破車在緩緩地前進(jìn)。老師說(shuō)：“這樣的車子、這樣的速度、國(guó)家落后，人民貧窮……” 具有強(qiáng)烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。 下課以后，他依然坐在那里默默不語(yǔ)。一個(gè)美國(guó)學(xué)生走過(guò)來(lái)，對(duì)詹天佑說(shuō)：“那老牛破車是哪個(gè)國(guó)家的？”詹天佑不予理睬，那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“高才生，怎么連這個(gè)也回答不出來(lái)？”詹天佑忽然站起來(lái)說(shuō)：“是我們國(guó)家