從黃多多練琴看鋼琴學(xué)習(xí)需要注意什么
1個回答
切勿急功近利,任何藝術(shù)都是要從枯燥乏味開始,能夠簡單地彈兩下并不等于你會彈耐心是最需要也是鋼琴最能培養(yǎng)人的一種素質(zhì) 我作為學(xué)生,最近也在給一些同學(xué)上鋼琴課。下面的雖然部分是網(wǎng)上找的,但也的確總結(jié)了我的教課實踐。希望有所幫助。一、正確的坐姿是:
1 準(zhǔn)備動作:
A 身體自然端坐在正對于鋼琴中央
B兩腳自然分開,與肩同寬,兩腳掌放平支撐于地面 (小朋友的腳下要放個小凳子)
2 要求
A 重量所在的位置:身體要略向前傾,將身體的重量放在腳和手上
B凳子的遠近:在身體略向前傾的基礎(chǔ)上,將手自然放到琴鍵上,手臂放松自然下垂,看手臂的彎曲度,要略大于90度就是凳子合適的遠近距離了
C凳子的高低: 在前2個條件都做到后,將手自然放在琴鍵上,手臂自然下垂,然后看胳膊肘處與琴鍵的高度對比,胳膊肘于琴鍵基本平行或略高一點點(太小的小孩要坐可以升降的凳子,如果沒有就墊高琴凳的腳或在屁股下墊個硬物)
注意,兩只腳必須要放平支持身體的重量!因為人要居中而坐,還要可以照顧到兩邊的琴鍵,在彈奏過高或過低的音時,不要挪動屁股,只要以腳做支撐,身體向兩側(cè)移動,同時,彈奏琴鍵的手指也作為支持重量的支點就可以了!
二、手形可不是鬧著玩的,這可關(guān)系到你將來的演奏,但別太緊張手形的問題。
哼哼,對手形要求太死太松的做法都是不可取的,就好像人走路,硬要求腿抬多高、伸多直、跨多遠、腳尖的方向與地面成多少度,可能我們就不會走路了,但如果象喝醉酒那樣左搖右晃的肯定也不行。其實,只要你將腿彎曲,展開五指去抓你的膝蓋,這時的手形就很棒了。有的老師說象抓住雞蛋一樣,哼哼,可能錯了,因為現(xiàn)在的雞發(fā)育都不是很好,所以蛋也很小,你要是保持抓小雞蛋的手形,那肯定不能彈琴,其實大雞蛋也不行。
另外,演奏鋼琴的手形不是千篇一律的,不同的曲子可能需要不同的手形,不同的人也是不同的手形。練乒乓球初期那個動作簡直就像機器人,可鄧亞萍阿姨最后卻是手舞足蹈的打球的哦!其實就好像每個人雖然都用兩條腿走路,但走路的姿勢卻是不一樣的,你怎么能說誰走路的姿勢錯了呢?你要是說小音符的走路姿勢錯了,我非咬掉你的嘴巴不可,瞎說!你要是還不懂,就回去睡上一覺然后慢慢想吧!嘻嘻嘻!
三、演奏鋼琴到底用什么力?
其實,演奏鋼琴的力度是千變?nèi)f化的,但總體可以分為四種:
1、 指力觸鍵——簡單地說就是手指上下運動的力量(這個力量可不是固定不變的哦!根據(jù)曲子的需要適當(dāng)調(diào)節(jié)!你不會還不明白吧!就好象我煽你一巴掌,同樣的膀子,力量大到可以煽得你兩眼冒金星,小到可以輕輕地摸你一下。呵呵,說著玩呢!別生氣哦?。?
2、 手力觸鍵——有點象指揮家的樣子,就是靠前臂與手發(fā)出的力。音階、琶音常用這個力!
3、 臂落觸鍵——見過游泳運動員下水前時“抽筋”的樣子吧,就是把整個手臂甩來甩去的,他們的手臂很放松哦!臂落觸鍵就是把這樣下落的力量彈在鋼琴鍵上。
4、 全臂觸鍵——就是把上面所有的力量都用上。(也可以說用上腰部力量)
你千萬要注意:上面每個方法都不是固定不變的,每個都包含很多細節(jié),就是小音符陪你講三天三夜可能也講不完,除非我也講個“一千零一夜”。再說了,最后還要根據(jù)樂曲的需要進行不同的變化!
很多老師讓學(xué)生手放松,其實要做到絕對的放松是錯誤的,就像人的腿一樣,如果全部軟了就沒法走路了,所以,放松只是相對的。我的老師說得很好,與其說讓手保持“放松”狀態(tài)不如說讓手保持“自然”狀態(tài)。也就是說,手指要支撐但不能太僵硬。沒有特殊需要,手臂肩膀要放松。要想嘗嘗什么是放松,就在你家按“陽臺——臥室——廚房——廁所——陽臺…”方向跑一千次,然后就知道了,趕快去試吧,嘻嘻!
言歸正傳,對于初學(xué)者來說,如果練的是斷奏(有些老師直接從教連奏開始)就用上面的第三種力量。
四、關(guān)于抬指的問題。
當(dāng)你依靠手指、手腕的支撐把手臂的力量傳到手指頭上練完斷奏時,接下來就要將音符連起來彈奏了,于是遇到了一個抬指的問題,我為什么告訴你這個問題呢?因為這是正處于變革中的問題,它非常重要。
傳統(tǒng)的一種抬指方法:當(dāng)一個手指支撐在鋼琴鍵上的時候其它的手指要放在琴鍵上(輕撫琴鍵),彈下一個音時再抬起要彈的那個手指,其它的手指繼續(xù)放在鍵上。也就是一個一個個抬指。
變革中的方法:當(dāng)一個手指支撐在鋼琴鍵上的時候其它的手指全部要抬起來,保持在準(zhǔn)備彈琴的狀態(tài)。
前者對于保持良好的手形和掌關(guān)節(jié)的靈活性有幫助,后者對于手指的支撐、演奏的力度、顆粒感有幫助。
當(dāng)然,兩種彈法都不能算錯,至于選擇哪種作為主要的練習(xí)方法還是你們自己定吧!(建議只在慢觸鍵的時候用第一種,其它時候用第二種)
五、你彈琴的音色美嗎?
這是很多老師和學(xué)生忽略的地方,然而這卻是非常非常重要的啦!
這些并不是今后要注意的問題,而是一開始學(xué)琴就要注意的問題!
六、一定要追求曲子的風(fēng)格哦!
我很多的朋友彈琴時,只要把音符彈出來就覺得很好啦,然后就拼命地練熟練快,其實在追求技法、熟練等方面的同時,更重要的是把曲子的特點彈出來。所以,那些強弱記號啊、表情術(shù)語啊、演奏提示啊都是音樂重要的組成部分,只有把這些都做到了才能演奏出真正的音樂!這也是一開始就要注意的問題哦!
七、練琴的好習(xí)慣你有嗎?
朋友們,沒有特殊情況你能堅持每天練琴嗎?每天練琴的時間固定或超過某個時間段嗎(如一小時)?今天沒練到的時間你能在明天補起來嗎?你練琴的時候從不故意做喝水、上廁所的事,是嗎?你是做到“分合分合,零整零整,慢快慢快,看背看背”的練琴方法嗎?
哈哈,如果上面的問題你都答“是”的話,那你真是一個超級鋼琴愛好者,你肯定有好的練琴習(xí)慣,將來肯定可以學(xué)得很好!哼哼,如果你的答案很多是“否”的話,那你要好好糾正一下自己的練琴習(xí)慣哦!
八、可不能刻意追求進度和考級??!
“拔苗助長”的故事大家都知道,道理誰都明白,但能做到的人非常少哦!國外的樂器教學(xué)通常初級、中級、高級各需四年,你要幾年你看著辦吧!
九、你彈了哪些書?
很多朋友彈的作品很有限,甚至只彈考級書,所以感受就非常少,這是不可取的。
1 準(zhǔn)備動作:
A 身體自然端坐在正對于鋼琴中央
B兩腳自然分開,與肩同寬,兩腳掌放平支撐于地面 (小朋友的腳下要放個小凳子)
2 要求
A 重量所在的位置:身體要略向前傾,將身體的重量放在腳和手上
B凳子的遠近:在身體略向前傾的基礎(chǔ)上,將手自然放到琴鍵上,手臂放松自然下垂,看手臂的彎曲度,要略大于90度就是凳子合適的遠近距離了
C凳子的高低: 在前2個條件都做到后,將手自然放在琴鍵上,手臂自然下垂,然后看胳膊肘處與琴鍵的高度對比,胳膊肘于琴鍵基本平行或略高一點點(太小的小孩要坐可以升降的凳子,如果沒有就墊高琴凳的腳或在屁股下墊個硬物)
注意,兩只腳必須要放平支持身體的重量!因為人要居中而坐,還要可以照顧到兩邊的琴鍵,在彈奏過高或過低的音時,不要挪動屁股,只要以腳做支撐,身體向兩側(cè)移動,同時,彈奏琴鍵的手指也作為支持重量的支點就可以了!
二、手形可不是鬧著玩的,這可關(guān)系到你將來的演奏,但別太緊張手形的問題。
哼哼,對手形要求太死太松的做法都是不可取的,就好像人走路,硬要求腿抬多高、伸多直、跨多遠、腳尖的方向與地面成多少度,可能我們就不會走路了,但如果象喝醉酒那樣左搖右晃的肯定也不行。其實,只要你將腿彎曲,展開五指去抓你的膝蓋,這時的手形就很棒了。有的老師說象抓住雞蛋一樣,哼哼,可能錯了,因為現(xiàn)在的雞發(fā)育都不是很好,所以蛋也很小,你要是保持抓小雞蛋的手形,那肯定不能彈琴,其實大雞蛋也不行。
另外,演奏鋼琴的手形不是千篇一律的,不同的曲子可能需要不同的手形,不同的人也是不同的手形。練乒乓球初期那個動作簡直就像機器人,可鄧亞萍阿姨最后卻是手舞足蹈的打球的哦!其實就好像每個人雖然都用兩條腿走路,但走路的姿勢卻是不一樣的,你怎么能說誰走路的姿勢錯了呢?你要是說小音符的走路姿勢錯了,我非咬掉你的嘴巴不可,瞎說!你要是還不懂,就回去睡上一覺然后慢慢想吧!嘻嘻嘻!
三、演奏鋼琴到底用什么力?
其實,演奏鋼琴的力度是千變?nèi)f化的,但總體可以分為四種:
1、 指力觸鍵——簡單地說就是手指上下運動的力量(這個力量可不是固定不變的哦!根據(jù)曲子的需要適當(dāng)調(diào)節(jié)!你不會還不明白吧!就好象我煽你一巴掌,同樣的膀子,力量大到可以煽得你兩眼冒金星,小到可以輕輕地摸你一下。呵呵,說著玩呢!別生氣哦?。?
2、 手力觸鍵——有點象指揮家的樣子,就是靠前臂與手發(fā)出的力。音階、琶音常用這個力!
3、 臂落觸鍵——見過游泳運動員下水前時“抽筋”的樣子吧,就是把整個手臂甩來甩去的,他們的手臂很放松哦!臂落觸鍵就是把這樣下落的力量彈在鋼琴鍵上。
4、 全臂觸鍵——就是把上面所有的力量都用上。(也可以說用上腰部力量)
你千萬要注意:上面每個方法都不是固定不變的,每個都包含很多細節(jié),就是小音符陪你講三天三夜可能也講不完,除非我也講個“一千零一夜”。再說了,最后還要根據(jù)樂曲的需要進行不同的變化!
很多老師讓學(xué)生手放松,其實要做到絕對的放松是錯誤的,就像人的腿一樣,如果全部軟了就沒法走路了,所以,放松只是相對的。我的老師說得很好,與其說讓手保持“放松”狀態(tài)不如說讓手保持“自然”狀態(tài)。也就是說,手指要支撐但不能太僵硬。沒有特殊需要,手臂肩膀要放松。要想嘗嘗什么是放松,就在你家按“陽臺——臥室——廚房——廁所——陽臺…”方向跑一千次,然后就知道了,趕快去試吧,嘻嘻!
言歸正傳,對于初學(xué)者來說,如果練的是斷奏(有些老師直接從教連奏開始)就用上面的第三種力量。
四、關(guān)于抬指的問題。
當(dāng)你依靠手指、手腕的支撐把手臂的力量傳到手指頭上練完斷奏時,接下來就要將音符連起來彈奏了,于是遇到了一個抬指的問題,我為什么告訴你這個問題呢?因為這是正處于變革中的問題,它非常重要。
傳統(tǒng)的一種抬指方法:當(dāng)一個手指支撐在鋼琴鍵上的時候其它的手指要放在琴鍵上(輕撫琴鍵),彈下一個音時再抬起要彈的那個手指,其它的手指繼續(xù)放在鍵上。也就是一個一個個抬指。
變革中的方法:當(dāng)一個手指支撐在鋼琴鍵上的時候其它的手指全部要抬起來,保持在準(zhǔn)備彈琴的狀態(tài)。
前者對于保持良好的手形和掌關(guān)節(jié)的靈活性有幫助,后者對于手指的支撐、演奏的力度、顆粒感有幫助。
當(dāng)然,兩種彈法都不能算錯,至于選擇哪種作為主要的練習(xí)方法還是你們自己定吧!(建議只在慢觸鍵的時候用第一種,其它時候用第二種)
五、你彈琴的音色美嗎?
這是很多老師和學(xué)生忽略的地方,然而這卻是非常非常重要的啦!
這些并不是今后要注意的問題,而是一開始學(xué)琴就要注意的問題!
六、一定要追求曲子的風(fēng)格哦!
我很多的朋友彈琴時,只要把音符彈出來就覺得很好啦,然后就拼命地練熟練快,其實在追求技法、熟練等方面的同時,更重要的是把曲子的特點彈出來。所以,那些強弱記號啊、表情術(shù)語啊、演奏提示啊都是音樂重要的組成部分,只有把這些都做到了才能演奏出真正的音樂!這也是一開始就要注意的問題哦!
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哈哈,如果上面的問題你都答“是”的話,那你真是一個超級鋼琴愛好者,你肯定有好的練琴習(xí)慣,將來肯定可以學(xué)得很好!哼哼,如果你的答案很多是“否”的話,那你要好好糾正一下自己的練琴習(xí)慣哦!
八、可不能刻意追求進度和考級??!
“拔苗助長”的故事大家都知道,道理誰都明白,但能做到的人非常少哦!國外的樂器教學(xué)通常初級、中級、高級各需四年,你要幾年你看著辦吧!
九、你彈了哪些書?
很多朋友彈的作品很有限,甚至只彈考級書,所以感受就非常少,這是不可取的。
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練鋼琴時,需要注意什么?
需要注意練琴的手法,需要注意練琴的方式,需要注意練琴的專注度,需要注意練琴的時間,也要注意自己音樂的協(xié)調(diào)能力,還要注意自己的手法,這些都是需要注意的問題。
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兒童練習(xí)鋼琴曲
可以從湯普森初級練起,而且,為了讓孩子練習(xí)得有趣,最好還配合上一點游戲。
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