站著聽課效果好還是坐著聽課效果好？

自然是坐著比較好了。但是個(gè)體差異不同，有的人站著聽課效果會(huì)更好。

這個(gè)真不一定！你想想當(dāng)你站累了，你還有心思聽課嗎？或者你有點(diǎn)內(nèi)向，你在意的不會(huì)是聽課，而是周圍同學(xué)，所以注意力也得不到集中！如果站累了坐下來(lái)聽課，反而更好！

老師是外在，你自己的態(tài)度是第一，只要你有信心是一定可以學(xué)好的，其實(shí)你越是抱怨老師你就會(huì)越抗憤學(xué)習(xí)

歷史老師有時(shí)候是個(gè)敏感的職業(yè)！ 說(shuō)拜了混口飯吃就是照貓畫虎！ 說(shuō)實(shí)話有時(shí)候丟了飯碗！???大家從來(lái)不注意歷史老師的壓力！ 為了讓更好的了解歷史有時(shí)候是面對(duì)壓力的........

效果不好 上網(wǎng)課對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)效率極低。課堂上，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的接受程度隨時(shí)調(diào)整進(jìn)度，而網(wǎng)課不會(huì)。小學(xué)生沒(méi)有高中生的判斷力一一這題沒(méi)聽懂，我重聽一遍。小學(xué)生上完網(wǎng)課后會(huì)說(shuō)：我懂了。一做題，全錯(cuò)。對(duì)...

當(dāng)前，我校正進(jìn)行課堂教學(xué)改革，目的在于打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。作為一名初中英語(yǔ)教師，如何組織好課堂教學(xué)，有效的提高教學(xué)效率顯得尤其重要。下面談一談本人在英語(yǔ)聽說(shuō)課教學(xué)中一些粗淺的體會(huì)...

樂(lè)學(xué)網(wǎng)課的效果挺好的，進(jìn)步很快。 樂(lè)學(xué)網(wǎng)匯聚了國(guó)內(nèi)多家知名網(wǎng)校的課程體系，包括但不限于會(huì)計(jì)網(wǎng)校、外語(yǔ)網(wǎng)校、公務(wù)員網(wǎng)校、建筑網(wǎng)校、自考網(wǎng)校、考研網(wǎng)校、中小學(xué)網(wǎng)校等等。 致力于讓廣大學(xué)員用最簡(jiǎn)單的...

小學(xué)生在家上網(wǎng)課這件事，我個(gè)人認(rèn)為效果不好。有幾個(gè)原因: 第一，小學(xué)生自控能力差，上網(wǎng)課容易走神或者玩手機(jī)。 第二，增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，需要有人陪著他學(xué)習(xí)，還要指導(dǎo)作業(yè)。 第三，容易造成視力下降。 第四...

自己看書不知道哪是重點(diǎn)，老師上課就會(huì)按重點(diǎn)的給你講，比自己在那看有效果

如果有人問(wèn)我“:老師,您會(huì)備課嗎?”我會(huì)理直氣壯地反問(wèn)“:我教學(xué)一二十年,怎么不會(huì)備課?”無(wú)論是備課、上課,還是聽課、評(píng)課,都是我們教師再熟悉不過(guò)的工作內(nèi)容?？墒?暑假學(xué)習(xí)時(shí),有幸拜讀了余文森教授的《...