一次成功的實(shí)驗(yàn)課文講了什么故事

一位教育家來(lái)到一所小學(xué),請(qǐng)校長(zhǎng)找來(lái)三個(gè)學(xué)生,讓他們做個(gè)游戲.
　　這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子,又取出三個(gè)系著繩子的小鉛錘（chuí）.他把瓶子放在地上,把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生,讓他們拿著繩子頭,先后把鉛錘放到瓶子里.
　　他對(duì)三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)瓶子是一口井,不過(guò)現(xiàn)在井里沒(méi)有水.你們手里拿著的鉛錘代表你們自己.井口很窄,一次只能上來(lái)一個(gè)人.”說(shuō)完,他又問(wèn)：“記住了嗎?”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了.”
　　教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一邊灌,一邊喊：“危險(xiǎn)!快上來(lái)!一……二……”
　　一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō)：“快!你第一,你第二,我最后.”
　　“三”字剛出口,三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來(lái).
　　教育家問(wèn)這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說(shuō)了什么?”
　　女孩如實(shí)地告訴了他.
　　“你為什么要這樣做呢?”教育家又問(wèn).
　　女孩不假思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn),應(yīng)該讓別人先出去.”
　　這位教育家激動(dòng)地抱起女孩,好久才放下.他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過(guò)許多次,每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘,結(jié)果鉛錘都堵（dǔ）在瓶口,一個(gè)也拉不出來(lái).今天,我的實(shí)驗(yàn)終于獲（huò）得了成功.”