幼兒園販賣蔬菜活動(dòng)研討

各種蔬菜是小朋友們每天三餐都必不可少的，但我發(fā)現(xiàn)我班有部分小朋友在進(jìn)餐時(shí)將碗里的蔬菜偷偷地倒掉，而且我還發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)很少，僅限與知道蔬菜的名稱，而對(duì)蔬菜的不同食用部分及營養(yǎng)知道的卻很少，為了讓幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)，我選擇了《各種各樣的蔬菜》為教學(xué)內(nèi)容。 在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我調(diào)動(dòng)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知蔬菜.利用猜謎語活動(dòng),讓幼兒說出蔬菜的名稱。通過觀察進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾種蔬菜以及可食用的幾大部分。（根、莖、葉、花、果實(shí)）如：西紅柿頭上帶小葉子的蔬菜，我們吃的是它們的果實(shí)；胡蘿卜埋在地下的蔬菜，我們吃的是它們的根；像白菜、菠菜這類葉子菜，我們吃它們的葉子；像土豆、蓮藕這類蔬菜，我們吃的是它們的莖。這樣讓幼兒能更加牢固地掌握，并告訴他們這些蔬菜里含有豐富的維生素C，小朋友們要多吃葉綠素。 第二個(gè)環(huán)節(jié)中，我用蔬菜寶寶要小朋友幫他們找家來吸引他們，然后讓幼兒看看幼兒用書21頁上的圖案，先讓幼兒觀察圖案上有什么，幼兒通過觀察后知道上面有根、莖、葉和果實(shí)四種圖案，讓他們知道每種蔬菜食用的部位都不同，再按照?qǐng)D案將不同的蔬菜進(jìn)行連線分類。 但是，有個(gè)別幼兒將土豆連在了根那。不過，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和講解，后來掌握得很好，整節(jié)課氣氛活躍，孩子們都能夠掌握幾種蔬菜的食用部分，能夠進(jìn)行簡單的分類。并且還說蔬菜營養(yǎng)豐富，一定要多吃蔬菜身體才很棒。