課程計(jì)劃（原教學(xué)計(jì)劃）

正確答案： 課程計(jì)劃：也稱(chēng)教學(xué)計(jì)劃，是根據(jù)不同的教育目的和不同類(lèi)型學(xué)校的教育任務(wù)一由國(guó)家教育主管部門(mén)所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件．

正確答案： 課程計(jì)劃：是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，是教育主管部門(mén)制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件，它具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配，并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。

又稱(chēng)教學(xué)計(jì)劃８據(jù)教育目的和學(xué)校教育任務(wù)Ｓ曬家教育主管部門(mén)所指定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。

是課程設(shè)置的總體規(guī)劃和課程安排的具體形式。是根據(jù)教育目的和不同層次及類(lèi)型學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，由教育主管部門(mén)制定的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。

正確答案： 課程計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排。具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配，并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。

又稱(chēng)教學(xué)計(jì)劃。是根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教育任務(wù)，由政府主管部門(mén)制訂的對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行全面安排和規(guī)劃的指導(dǎo)性文件。

正確答案： 18.課程計(jì)劃：又稱(chēng)教學(xué)計(jì)劃，是根據(jù)教育目的和不同類(lèi)型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門(mén)所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。

我覺(jué)得最好的早教就是馮德全教授的《早教黃金搭檔》，很實(shí)用的，效果好。

一、明確主題選擇方向，尋找恰當(dāng)?shù)闹黝}源 主題式課程為幼兒和教師提供了無(wú)限廣闊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育內(nèi)容的選擇可能性，但同時(shí)，也對(duì)幼兒和教師選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}提出了挑戰(zhàn)。不同的課程設(shè)計(jì)者因價(jià)值觀的差異，會(huì)有...

慢慢的，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)積累，可以逐步的把自己的計(jì)劃制定的，既要積極可靠，又要留有余地。那樣的計(jì)劃才是積極可行的計(jì)劃。你如果把計(jì)劃定的太低了，就不會(huì)起到計(jì)劃應(yīng)有的作用。如果你把計(jì)劃定的太高了，就會(huì)...